İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin Kullanılması
Atasözleri ve deyimler, toplumun bilgisini, tecrübesini ve değerlerini yansıtan hikmetli sözlerdir. Bu bakımdan toplumun değerleriyle ve kültürüyle uyum gösteren atasözü ve deyimlerden eğitim-öğretimde, bilhassa din eğitiminde yararlanmak faydalı olabilir. Atasözü ve deyimler, dil, din ve değerler h...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Fırat University
2022-12-01
|
| Series: | Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2636261 |
| _version_ | 1797686030476771328 |
|---|---|
| author | Hakan Özkan |
| author_facet | Hakan Özkan |
| author_sort | Hakan Özkan |
| collection | DOAJ |
| description | Atasözleri ve deyimler, toplumun bilgisini, tecrübesini ve değerlerini yansıtan hikmetli sözlerdir. Bu bakımdan toplumun değerleriyle ve kültürüyle uyum gösteren atasözü ve deyimlerden eğitim-öğretimde, bilhassa din eğitiminde yararlanmak faydalı olabilir. Atasözü ve deyimler, dil, din ve değerler hakkında günlük hayatın içinden örnekler verirken öğrencilerin ilgisini çekebilir ve kültürel bağları kuvvetlendirebilir. Ne var ki atasözü ve deyimlerin, ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi anahtar kavramlarının öğretiminde kullanılmasıyla ilgili herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı, ilköğretim DKAB dersindeki anahtar kavramların öğretiminde atasözleri ve deyimlerin kullanılmasının imkanını sorgulamak, bunun faydalarını ele almak ve uygulama örneklerini sunmaktır. Çocukların eğitiminde hikâye anlatımının konuya odaklanma imkânı sağladığı düşünüldüğünde, hayat hikayelerinden mülhem atasözü ve deyimlerin dini ve ahlaki kavramların öğretilmesinde kullanılmasının kültürlemeyi, anlamlı öğrenmeyi ve soyut kavramların somutlaştırılmasını mümkün kılacağını düşünmek mümkündür.
Bu çalışma, atasözü ve deyimlerin, ilköğretim dkab dersindeki anahtar kavramların öğretiminde önemli birer araç görevi gördüğünü ve faydalı bir yardımcı kaynak olduğunu ileri sürer. Bunun ötesinde atasözü ve deyimlerin kullanımının, öğrencilerin dili kullanma becerisini geliştireceğini, söz ve düşünce varlığını zenginleştireceğini ve kültür aktarımında yararlı olacağını ortaya koyar.
Çalışmada; keşfedici ve betimleyici yaklaşım yöntemi, nitel araştırma tekniklerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. |
| first_indexed | 2024-03-12T00:59:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0530a2f9f53445b1a7808611ae7019a4 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1304-639X 2791-951X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-12T00:59:41Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Fırat University |
| record_format | Article |
| series | Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj.art-0530a2f9f53445b1a7808611ae7019a42023-09-14T09:03:38ZaraFırat UniversityFırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi1304-639X2791-951X2022-12-012721491741769İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin KullanılmasıHakan Özkan0İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİAtasözleri ve deyimler, toplumun bilgisini, tecrübesini ve değerlerini yansıtan hikmetli sözlerdir. Bu bakımdan toplumun değerleriyle ve kültürüyle uyum gösteren atasözü ve deyimlerden eğitim-öğretimde, bilhassa din eğitiminde yararlanmak faydalı olabilir. Atasözü ve deyimler, dil, din ve değerler hakkında günlük hayatın içinden örnekler verirken öğrencilerin ilgisini çekebilir ve kültürel bağları kuvvetlendirebilir. Ne var ki atasözü ve deyimlerin, ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi anahtar kavramlarının öğretiminde kullanılmasıyla ilgili herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı, ilköğretim DKAB dersindeki anahtar kavramların öğretiminde atasözleri ve deyimlerin kullanılmasının imkanını sorgulamak, bunun faydalarını ele almak ve uygulama örneklerini sunmaktır. Çocukların eğitiminde hikâye anlatımının konuya odaklanma imkânı sağladığı düşünüldüğünde, hayat hikayelerinden mülhem atasözü ve deyimlerin dini ve ahlaki kavramların öğretilmesinde kullanılmasının kültürlemeyi, anlamlı öğrenmeyi ve soyut kavramların somutlaştırılmasını mümkün kılacağını düşünmek mümkündür. Bu çalışma, atasözü ve deyimlerin, ilköğretim dkab dersindeki anahtar kavramların öğretiminde önemli birer araç görevi gördüğünü ve faydalı bir yardımcı kaynak olduğunu ileri sürer. Bunun ötesinde atasözü ve deyimlerin kullanımının, öğrencilerin dili kullanma becerisini geliştireceğini, söz ve düşünce varlığını zenginleştireceğini ve kültür aktarımında yararlı olacağını ortaya koyar. Çalışmada; keşfedici ve betimleyici yaklaşım yöntemi, nitel araştırma tekniklerinden doküman incelemesi kullanılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2636261din eğitimidin kültürü ve ahlak bilgisi dersidilatasözüdeyimreligious educationcourse for religious knowledge and moralitylanguageproverbi̇diom |
| spellingShingle | Hakan Özkan İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin Kullanılması Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi din eğitimi din kültürü ve ahlak bilgisi dersi dil atasözü deyim religious education course for religious knowledge and morality language proverb i̇diom |
| title | İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin Kullanılması |
| title_full | İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin Kullanılması |
| title_fullStr | İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin Kullanılması |
| title_full_unstemmed | İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin Kullanılması |
| title_short | İlköğretim DKAB Dersindeki Anahtar Kavramların Öğretiminde Atasözü ve Deyimlerin Kullanılması |
| title_sort | ilkogretim dkab dersindeki anahtar kavramlarin ogretiminde atasozu ve deyimlerin kullanilmasi |
| topic | din eğitimi din kültürü ve ahlak bilgisi dersi dil atasözü deyim religious education course for religious knowledge and morality language proverb i̇diom |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2636261 |
| work_keys_str_mv | AT hakanozkan ilkogretimdkabdersindekianahtarkavramlarınogretimindeatasozuvedeyimlerinkullanılması |