Reformy w polskim szkolnictwie wyższym po 1990 r. w świetle nauki o polityce publicznej
Artykuł jest propozycją bilansu procesów reformowania szkolnictwa wyższego w Polsce w latach 1990–2015 i 2016–2018 (kiedy przygotowywano projekt tzw. Ustawy 2.0) oraz wynikającej z tych analiz oceny rodzimej „sztuki reformowania”. W efekcie przyjęcia perspektywy nauk o polityce publicznej w centrum...
Main Author: | Agnieszka Dziedziczak-Foltyn |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Collegium of Socio-Economics, SGH Warsaw School of Economics
2018-04-01
|
Series: | Studia z Polityki Publicznej |
Subjects: | |
Online Access: | https://econjournals.sgh.waw.pl/KSzPP/article/view/1065 |
Similar Items
-
Dialog z interesariuszami środowiskowymi w projektowaniu wizji i reformy szkolnictwa wyższego w Polsce (2013-2015)
by: Agnieszka Dziedziczak-Foltyn
Published: (2015-12-01) -
To, co publiczne i prywatne w szkolnictwie wyższym. Synteza podejścia ekonomicznego i politycznego
by: Simon Marginson
Published: (2016-12-01) -
Kontrolować czy nadzorować? Modelowanie polskiej polityki szkolnictwa wyższego z punktu widzenia nordyckiej utopii
by: Agnieszka Dziedziczak-Foltyn, et al.
Published: (2009-01-01) -
Przedsiębiorczość uczelni w kontekście zmian Ustawy o szkolnictwie wyższym (Ustawa 2.0)
by: Danuta Wiśniewska
Published: (2019-03-01) -
OECD; szkolnictwo wyższe; zarządzanie szkolnictwem wyższym; finansowanie szkolnictwa wyższego; internacjonalizacja szkolnictwa wyższego; kariera naukowa; nauczyciele akademiccy
by: Małgorzata Dąbrowa-Szefler
Published: (2009-01-01)