A abordagem da geometria esférica no ensino e na aprendizagem matemática: o que apontam as pesquisas realizadas entre 2000 e 2018

A abordagem da geometria esférica no ensino e na aprendizagem matemática: o que apontam as pesquisas realizadas entre 2000 e 2018

O presente artigo tem por objetivo apresentar os resultados de um mapeamento de pesquisas, realizadas entre os anos 2000 e 2018, vinculados ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) e aos programas de pós-graduação, nas áreas de educação, educação matemática, ensino de matemá...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jussara Aparecida da Fonseca, José Carlos Pinto Leivas
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2021-07-01
Series:Tangram
Subjects:
geometrias não-euclidianas
geometria esférica
ensino e aprendizagem.
Online Access:https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/11952

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