Vliv subjektivity učitele na hodnocení testů

N/A

Bibliographic Details
Main Author: Tomáš Hála
Format: Article
Language:ces
Published: Czech Pedagogical Society 2018-11-01
Series:Pedagogická Orientace
Online Access:https://journals.muni.cz/pedor/article/view/10866
_version_ 1811284890153385984
author Tomáš Hála
author_facet Tomáš Hála
author_sort Tomáš Hála
collection DOAJ
description N/A
first_indexed 2024-04-13T02:36:21Z
format Article
id doaj.art-05c4399401ad41ca840b8e030ffc0563
institution Directory Open Access Journal
issn 1211-4669
1805-9511
language ces
last_indexed 2024-04-13T02:36:21Z
publishDate 2018-11-01
publisher Czech Pedagogical Society
record_format Article
series Pedagogická Orientace
spelling doaj.art-05c4399401ad41ca840b8e030ffc05632022-12-22T03:06:22ZcesCzech Pedagogical SocietyPedagogická Orientace1211-46691805-95112018-11-01618-19Vliv subjektivity učitele na hodnocení testůTomáš HálaN/Ahttps://journals.muni.cz/pedor/article/view/10866
spellingShingle Tomáš Hála
Vliv subjektivity učitele na hodnocení testů
Pedagogická Orientace
title Vliv subjektivity učitele na hodnocení testů
title_full Vliv subjektivity učitele na hodnocení testů
title_fullStr Vliv subjektivity učitele na hodnocení testů
title_full_unstemmed Vliv subjektivity učitele na hodnocení testů
title_short Vliv subjektivity učitele na hodnocení testů
title_sort vliv subjektivity ucitele na hodnoceni testu
url https://journals.muni.cz/pedor/article/view/10866
work_keys_str_mv AT tomashala vlivsubjektivityucitelenahodnocenitestu