УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

В статье проводится теоретический анализ эмоции удивления с позиции социальной психологии. Удивление представляет собой эмоцию, возникающую в ответ на неожиданное событие. В статье анализируются компоненты, составляющие удивление, а именно: события, вызывающего удивление, экспрессии удивления, переж...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: КУТКОВОЙ НИКОЛАЙ А.
Format: Article
Language:English
Published: Lomonosov Moscow State University 2013-09-01
Series:Национальный психологический журнал
Subjects:
Online Access:http://npsyj.ru/pdf/npj_no11_2013/npj_no11_2013_47-53.pdf
_version_ 1827365870026883072
author КУТКОВОЙ НИКОЛАЙ А.
author_facet КУТКОВОЙ НИКОЛАЙ А.
author_sort КУТКОВОЙ НИКОЛАЙ А.
collection DOAJ
description В статье проводится теоретический анализ эмоции удивления с позиции социальной психологии. Удивление представляет собой эмоцию, возникающую в ответ на неожиданное событие. В статье анализируются компоненты, составляющие удивление, а именно: события, вызывающего удивление, экспрессии удивления, переживания удивления. Рассматриваются различные подходы к пониманию события, вызывающего удивление, выделяется, насколько это событие связано с поступающей информацией или с активностью субъектов, а также насколько оно включено в контекст. Описывается паравербальная и лицевая экспрессия удивления, освещено влияние условий, в которых находится удивляющийся человек, на выраженность и репертуар его экспрессии. Приводятся основные подходы к пониманию переживания удивления: описательный, психосемантический, дискурсивный. Несмотря на то, что удивление причисляют в основном к базовым эмоциям, исследования выявили, что оно играет значительную роль в социальном познании ситуаций, противоречащих ожиданиям. Представлены модели, объясняющие роль удивления в этом процессе. Во-первых, это атрибутивная модель удивления Б. Вайнера и коллег, которые считают, что удивление является проявлением атрибуции удачи. Во-вторых, это процессуальная модель удивления В. Мейера и его коллег. Согласно ей, удивление входит в более широкий контекст социального познания, являясь общей эмоциональной реакцией на неожиданное событие и включая различные процессы анализа этого события. Однако данные модели анализируют удивление изолированного субъекта, без учета его окружения и особенностей общения. В заключении обозначается возможность исследования удивления как механизма усвоения и модификации социальной информации, сохраняющейся в прототипах, скриптах и схемах.
first_indexed 2024-03-08T08:38:54Z
format Article
id doaj.art-060b10e352fc4d048b637077c403c293
institution Directory Open Access Journal
issn 2079-6617
2309-9828
language English
last_indexed 2024-03-08T08:38:54Z
publishDate 2013-09-01
publisher Lomonosov Moscow State University
record_format Article
series Национальный психологический журнал
spelling doaj.art-060b10e352fc4d048b637077c403c2932024-02-02T00:01:49ZengLomonosov Moscow State UniversityНациональный психологический журнал2079-66172309-98282013-09-01311475310.11621/npj.2013.0306УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯКУТКОВОЙ НИКОЛАЙ А.0Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)В статье проводится теоретический анализ эмоции удивления с позиции социальной психологии. Удивление представляет собой эмоцию, возникающую в ответ на неожиданное событие. В статье анализируются компоненты, составляющие удивление, а именно: события, вызывающего удивление, экспрессии удивления, переживания удивления. Рассматриваются различные подходы к пониманию события, вызывающего удивление, выделяется, насколько это событие связано с поступающей информацией или с активностью субъектов, а также насколько оно включено в контекст. Описывается паравербальная и лицевая экспрессия удивления, освещено влияние условий, в которых находится удивляющийся человек, на выраженность и репертуар его экспрессии. Приводятся основные подходы к пониманию переживания удивления: описательный, психосемантический, дискурсивный. Несмотря на то, что удивление причисляют в основном к базовым эмоциям, исследования выявили, что оно играет значительную роль в социальном познании ситуаций, противоречащих ожиданиям. Представлены модели, объясняющие роль удивления в этом процессе. Во-первых, это атрибутивная модель удивления Б. Вайнера и коллег, которые считают, что удивление является проявлением атрибуции удачи. Во-вторых, это процессуальная модель удивления В. Мейера и его коллег. Согласно ей, удивление входит в более широкий контекст социального познания, являясь общей эмоциональной реакцией на неожиданное событие и включая различные процессы анализа этого события. Однако данные модели анализируют удивление изолированного субъекта, без учета его окружения и особенностей общения. В заключении обозначается возможность исследования удивления как механизма усвоения и модификации социальной информации, сохраняющейся в прототипах, скриптах и схемах.http://npsyj.ru/pdf/npj_no11_2013/npj_no11_2013_47-53.pdfудивление; компоненты эмоции; экспрессия; атрибутивная модель удивления; переживание; процессуальная модель удивления;
spellingShingle КУТКОВОЙ НИКОЛАЙ А.
УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Национальный психологический журнал
удивление; компоненты эмоции; экспрессия; атрибутивная модель удивления; переживание; процессуальная модель удивления;
title УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
title_full УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
title_fullStr УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
title_full_unstemmed УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
title_short УДИВЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
title_sort удивление как предмет социально психологического исследования
topic удивление; компоненты эмоции; экспрессия; атрибутивная модель удивления; переживание; процессуальная модель удивления;
url http://npsyj.ru/pdf/npj_no11_2013/npj_no11_2013_47-53.pdf
work_keys_str_mv AT kutkovojnikolaja udivleniekakpredmetsocialʹnopsihologičeskogoissledovaniâ