Intervención musicoterapéutica en un caso de Trastorno del Aprendizaje No Verbal

El informe que se presenta, basado en la evaluación de un estudio de caso realizado a lo largo de cuatro meses en un centro escolar de la Comunidad de Madrid, hace referencia a la realización del proceso musicoterapéutico aplicado a una alumna de Primaria con Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV...

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Main Authors: Susana Toboso Ontoria, Concepción Pérez López
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitario Cardenal Cisneros 2019-10-01
Series:Pulso: Revista de Educación
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Online Access:https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4848
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Concepción Pérez López
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