ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ
У статті досліджуються ціннісно-мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів. Доводиться, що розвиток внутрішньої мотивації та формування почуття компетентності сприяє накопиченню позитивного досвіду вирішення навчально-професійних завдань у процесі ціннісної взаємодії викладача...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Borys Grinchenko Kyiv University
2017-12-01
|
| Series: | Освітологічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/473 |
| _version_ | 1798022757931286528 |
|---|---|
| author | Olena Muzуka |
| author_facet | Olena Muzуka |
| author_sort | Olena Muzуka |
| collection | DOAJ |
| description | У статті досліджуються ціннісно-мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів. Доводиться, що розвиток внутрішньої мотивації та формування почуття компетентності сприяє накопиченню позитивного досвіду вирішення навчально-професійних завдань у процесі ціннісної взаємодії викладача зі студентами. Виокремлюються критерії взаємооцінювання навчальних досягнень з метою сприяння ціннісному осмисленню майбутньої професійної діяльності та формуванню професійних компетентностей. |
| first_indexed | 2024-04-11T17:36:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0633088e5a0447788ce155ded2227036 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2312-5829 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2024-04-11T17:36:17Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Borys Grinchenko Kyiv University |
| record_format | Article |
| series | Освітологічний дискурс |
| spelling | doaj.art-0633088e5a0447788ce155ded22270362022-12-22T04:11:37ZukrBorys Grinchenko Kyiv UniversityОсвітологічний дискурс2312-58292017-12-0110.28925/2312-5829.2017.3-4.16372ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВOlena MuzуkaУ статті досліджуються ціннісно-мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів. Доводиться, що розвиток внутрішньої мотивації та формування почуття компетентності сприяє накопиченню позитивного досвіду вирішення навчально-професійних завдань у процесі ціннісної взаємодії викладача зі студентами. Виокремлюються критерії взаємооцінювання навчальних досягнень з метою сприяння ціннісному осмисленню майбутньої професійної діяльності та формуванню професійних компетентностей.https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/473взаємодія, мотиваціянавчально-професійна діяльністьособистісні цінностіпедагогічна взаємодіястудентський вік |
| spellingShingle | Olena Muzуka ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ Освітологічний дискурс взаємодія, мотивація навчально-професійна діяльність особистісні цінності педагогічна взаємодія студентський вік |
| title | ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ |
| title_full | ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ |
| title_fullStr | ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ |
| title_full_unstemmed | ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ |
| title_short | ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ |
| title_sort | ціннісно мотиваційні аспекти педагогічної взаємодії викладача і студентів |
| topic | взаємодія, мотивація навчально-професійна діяльність особистісні цінності педагогічна взаємодія студентський вік |
| url | https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/473 |
| work_keys_str_mv | AT olenamuzuka cínnísnomotivacíjníaspektipedagogíčnoívzaêmodíívikladačaístudentív |