SOBRE A COMPLETUDE SEMÂNTICA EM O LIVRO DE JÓ: LITERARIEDADE OSCILANTE ENTRE TEXTO E CENA
<p><strong>RESUMO</strong>:</p><p>Este trabalho apresenta uma discussão que se desprende da prática cênica contemporânea no intuito de verificar o quanto vicioso pode estar o texto teatral advindo de um processo colaborativo, no que de pressuposto e subentendido guarda...
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Format: | Article |
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Published: |
Centro Universitário de Belo Horizonte
2011-07-01
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Series: | e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte |
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Online Access: | http://revistas.unibh.br/index.php/dchla/article/view/430 |
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author | Thiago H. Fernandes Pereira |
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description | <p><strong>RESUMO</strong>:</p><p>Este trabalho apresenta uma discussão que se desprende da prática cênica contemporânea no intuito de verificar o quanto vicioso pode estar o texto teatral advindo de um processo colaborativo, no que de pressuposto e subentendido guarda a dramaturgia da cena. O presente texto procura através da obra <em>O livro de Jó, </em>de Luís Alberto de Abreu, e do que mais relevante pode-se considerar sobre a intervenção do Teatro da Vertigem, verificar no texto, posto que publicado, traços de uma completude semântica que significaria a literariedade plena. Por fim, busca-se refletir sobre a importância do gênero dramático quando ainda possível à publicação. <em> </em></p> <p><strong>PALAVRAS-CHAVE</strong>: Teatro, processo colaborativo, dramaturgia, literariedade.</p> <p><strong>ABSTRACT:</strong></p><p>This essay presents a discussion that stemmed from the contemporary scenic environment, aiming at to verify how vicious the theatrical text from a collaborative process, taking into consideration all the assumption concerning the ‘dramaturgy’ of te scene. From the play <em>O livro de Jó</em> by Luís Alberto de Abreu and also from what's most relevant about the Teatro da Vertigem intervention, it tries to verify in the text, since it is published, traces of a semantic completeness that'll mean full literacy. Finally, reflect on the importance of the dramatic genre while still possible publication.</p> <p> </p> <p><strong>KEYWORDS</strong>: Theathre, collaborative process, ‘dramaturgy’, literacy.</p><p>Recebido: 24/02/2011 Aceito: 07/04/2011</p> |
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spelling | doaj.art-06639b13e0d5486bb023f64c5b745e742022-12-21T22:07:00ZengCentro Universitário de Belo Horizontee-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte1984-767X2011-07-0141220SOBRE A COMPLETUDE SEMÂNTICA EM O LIVRO DE JÓ: LITERARIEDADE OSCILANTE ENTRE TEXTO E CENAThiago H. Fernandes Pereira0A na Maria Fernandes Pereira e Antonio Carlos Pereira<p><strong>RESUMO</strong>:</p><p>Este trabalho apresenta uma discussão que se desprende da prática cênica contemporânea no intuito de verificar o quanto vicioso pode estar o texto teatral advindo de um processo colaborativo, no que de pressuposto e subentendido guarda a dramaturgia da cena. O presente texto procura através da obra <em>O livro de Jó, </em>de Luís Alberto de Abreu, e do que mais relevante pode-se considerar sobre a intervenção do Teatro da Vertigem, verificar no texto, posto que publicado, traços de uma completude semântica que significaria a literariedade plena. Por fim, busca-se refletir sobre a importância do gênero dramático quando ainda possível à publicação. <em> </em></p> <p><strong>PALAVRAS-CHAVE</strong>: Teatro, processo colaborativo, dramaturgia, literariedade.</p> <p><strong>ABSTRACT:</strong></p><p>This essay presents a discussion that stemmed from the contemporary scenic environment, aiming at to verify how vicious the theatrical text from a collaborative process, taking into consideration all the assumption concerning the ‘dramaturgy’ of te scene. From the play <em>O livro de Jó</em> by Luís Alberto de Abreu and also from what's most relevant about the Teatro da Vertigem intervention, it tries to verify in the text, since it is published, traces of a semantic completeness that'll mean full literacy. Finally, reflect on the importance of the dramatic genre while still possible publication.</p> <p> </p> <p><strong>KEYWORDS</strong>: Theathre, collaborative process, ‘dramaturgy’, literacy.</p><p>Recebido: 24/02/2011 Aceito: 07/04/2011</p>http://revistas.unibh.br/index.php/dchla/article/view/430Literatura dramáticaTeatroprocesso colaborativodramaturgialiterariedade |
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