اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
أجري هذا البحث في العراق/محافظة ديالى، وهدف إلى تعرف أثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الاداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي,وبلغت عينة البحث(75) تلميذا بواقع (40) تلميذا في المجموعة التجريبية و(35)تلميذا في المجموعة الضابطة ، وأجرى الباحث بينهما تكافؤا في المتغيرات الآتية (العمر الزمني...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
College of Education for Women
2019-09-01
|
Series: | مجلة كلية التربية للبنات |
Online Access: | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1253 |
_version_ | 1818512778689773568 |
---|---|
author | رائد حميد هادي |
author_facet | رائد حميد هادي |
author_sort | رائد حميد هادي |
collection | DOAJ |
description | أجري هذا البحث في العراق/محافظة ديالى، وهدف إلى تعرف أثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الاداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي,وبلغت عينة البحث(75) تلميذا بواقع (40) تلميذا في المجموعة التجريبية و(35)تلميذا في المجموعة الضابطة ، وأجرى الباحث بينهما تكافؤا في المتغيرات الآتية (العمر الزمني محسوبا بالشهور، والتحصيل الدراسي للأبوين ، ودرجات اللغة العربية للعام الدراسي السابق واستعمل الباحث أداة موحدة لقياس الأداء التعبيري لمجموعتي البحث ، إذ أعد سلسلة اختبارات تحصيلية صححها على وفق محكات تصحيح جبار(2011)وفي نهاية التجربة استعمل الباحث وسائل إحصائية منها الاختبار التائي لعينتين مستقليتين ,ومعامل الارتباط بيرسون وقد توصل الباحث الى النتائج الاتية :وجود فرق ذي دلالة احصائية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) لمصلحة المجموعة التجريبية التي درست التعبير بأستراتيجية شكل البيت الدائري , وبذلك ترفض الفرضية الصفرية
الكلمات المفتاحية: إستراتيجية الشكل الدائري،الأداء التعبيري |
first_indexed | 2024-12-10T23:51:48Z |
format | Article |
id | doaj.art-067f006cfe684dfbaaaf1f711cc5c664 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1680-8738 2663-547X |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-12-10T23:51:48Z |
publishDate | 2019-09-01 |
publisher | College of Education for Women |
record_format | Article |
series | مجلة كلية التربية للبنات |
spelling | doaj.art-067f006cfe684dfbaaaf1f711cc5c6642022-12-22T01:28:43ZaraCollege of Education for Womenمجلة كلية التربية للبنات1680-87382663-547X2019-09-01297اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائيرائد حميد هاديأجري هذا البحث في العراق/محافظة ديالى، وهدف إلى تعرف أثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الاداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي,وبلغت عينة البحث(75) تلميذا بواقع (40) تلميذا في المجموعة التجريبية و(35)تلميذا في المجموعة الضابطة ، وأجرى الباحث بينهما تكافؤا في المتغيرات الآتية (العمر الزمني محسوبا بالشهور، والتحصيل الدراسي للأبوين ، ودرجات اللغة العربية للعام الدراسي السابق واستعمل الباحث أداة موحدة لقياس الأداء التعبيري لمجموعتي البحث ، إذ أعد سلسلة اختبارات تحصيلية صححها على وفق محكات تصحيح جبار(2011)وفي نهاية التجربة استعمل الباحث وسائل إحصائية منها الاختبار التائي لعينتين مستقليتين ,ومعامل الارتباط بيرسون وقد توصل الباحث الى النتائج الاتية :وجود فرق ذي دلالة احصائية بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) لمصلحة المجموعة التجريبية التي درست التعبير بأستراتيجية شكل البيت الدائري , وبذلك ترفض الفرضية الصفرية الكلمات المفتاحية: إستراتيجية الشكل الدائري،الأداء التعبيريhttp://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1253 |
spellingShingle | رائد حميد هادي اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي مجلة كلية التربية للبنات |
title | اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي |
title_full | اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي |
title_fullStr | اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي |
title_full_unstemmed | اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي |
title_short | اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي |
title_sort | اثر إستراتيجية شكل البيت الدائري في الأداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي |
url | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1253 |
work_keys_str_mv | AT rạỷdḥmydhạdy ạtẖrạstrạtyjyẗsẖklạlbytạldạỷryfyạlạdạʾạltʿbyryldytlạmydẖạlṣfạlkẖạmsạlạbtdạỷy |