Faire l'histoire
Se pretende en las páginas del presente escrito hacer un recorrido de manera didáctica por algunos paradigmas que han dado sustento a las distintas formas de hacer narrativas historiográficas, de dar sustento a la manera en como los investigadores de esta área realizan la generación de conocimiento...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Chihuahua
2018-10-01
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| Series: | Debates por la Historia |
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| Online Access: | https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/15 |
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| author | Francisco Alberto Pérez Piñón Guillermo Hernández Orozco Jesús Adolfo Trujillo Holguín |
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| author_sort | Francisco Alberto Pérez Piñón |
| collection | DOAJ |
| description | Se pretende en las páginas del presente escrito hacer un recorrido de manera didáctica por algunos paradigmas que han dado sustento a las distintas formas de hacer narrativas historiográficas, de dar sustento a la manera en como los investigadores de esta área realizan la generación de conocimiento para consumo, distribución y reproducción de los acontecimientos del desarrollo humano en el transcurso del tiempo y los espacios en los que ocurren; se incursiona en el paradigma de Leopold von Ranke, conocido como el Historicismo, La Escuela de Francesa de los Annales de Lucien Febvre y Marc Bloch como sus iniciadores y se continúa con la línea desarrollada hasta nuestros días, siempre con la firme idea de que la historia de hace como lo enuncia el título, que es recuperado del francés y que hace alusión a una obra de connotados historiadores de esta escuela. Se mencionan elementos del materialismo histórico que están presentes y que fueron acogidos por la línea de investigación de la historiografía francesa; se rescatan planteamientos modernos y posmodernos de lo que es la historia, así como su rumbo hoy en día y se trata de aclarar que tenemos un objeto de trabajo eminentemente subjetivo para quienes nos dedicamos a la investigación histórica. Finalmente, se enuncia que el escrito pretende motivar a estudiantes y profesores interesados en la profundización en esta área investigativa. |
| first_indexed | 2024-12-22T05:42:31Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2594-2956 |
| language | Spanish |
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| publishDate | 2018-10-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Chihuahua |
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