Un ABP sobre los cantares de gesta: El desarrollo de las competencias lingüística y literaria
Ese trabajo desarrolla una propuesta de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de 14-15 años con los objetivos de promover la lectura de textos épicos medievales y de mejorar las competencias literaria y lingüística de los estudiantes. Asimismo, s...
| Main Authors: | , |
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| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2022-08-01
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| Series: | Educare |
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| Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1650 |
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| author | Rocío Jodar Jurado Carmen María Sánchez Morillas |
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Ese trabajo desarrolla una propuesta de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de 14-15 años con los objetivos de promover la lectura de textos épicos medievales y de mejorar las competencias literaria y lingüística de los estudiantes. Asimismo, se persigue promover la creatividad del alumnado y su iniciativa y autonomía personal, a la par que mejorar sus habilidades comunicativas. De este modo, se ha diseñado un proyecto centrado en la lectura intensiva y extensiva del Cantar de Mio Cid a partir de las principales orientaciones metodológicas para la enseñanza de la literatura medieval de los últimos años.
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| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador |
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| series | Educare |
| spelling | doaj.art-06b92c58db8340558982464c34e95ff22022-12-22T01:42:55ZengUniversidad Pedagógica Experimental LibertadorEducare1316-62122244-72962022-08-0126210.46498/reduipb.v26i2.1650Un ABP sobre los cantares de gesta: El desarrollo de las competencias lingüística y literariaRocío Jodar Jurado0Carmen María Sánchez MorillasUniversidad de Jaén Ese trabajo desarrolla una propuesta de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de 14-15 años con los objetivos de promover la lectura de textos épicos medievales y de mejorar las competencias literaria y lingüística de los estudiantes. Asimismo, se persigue promover la creatividad del alumnado y su iniciativa y autonomía personal, a la par que mejorar sus habilidades comunicativas. De este modo, se ha diseñado un proyecto centrado en la lectura intensiva y extensiva del Cantar de Mio Cid a partir de las principales orientaciones metodológicas para la enseñanza de la literatura medieval de los últimos años. https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1650competencia literariacompetencia lingüísticaABPLiteratura medieval |
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