<b>As relações entre escola e cultura sob o olhar da sociologia da educação: uma abordagem sistêmica</b> - doi: 10.4025/imagenseduc.v2i3.18274
Este artigo tem como principal objetivo efetuar algumas análises crítico-reflexivas acerca das relações existentes entre escola e cultura à luz da Sociologia da Educação. Para tanto, inicialmente são apresentadas breves notas históricas sobre o campo de estudo e pesquisa científica denominado Sociol...
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| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2012-10-01
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| Series: | Imagens da Educação |
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| author | Marcos Pereira dos Santos Célia Beatriz de Castro |
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| author_sort | Marcos Pereira dos Santos |
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| description | Este artigo tem como principal objetivo efetuar algumas análises crítico-reflexivas acerca das relações existentes entre escola e cultura à luz da Sociologia da Educação. Para tanto, inicialmente são apresentadas breves notas históricas sobre o campo de estudo e pesquisa científica denominado Sociologia das Instituições Educacionais Escolares. Em seguida, busca-se discorrer sobre a escola, compreendendo-a como uma instituição de caráter multifuncional. Por fim, trazemos à discussão o conceito polissêmico que gravita em torno da palavra “cultura” e, nesse contexto, as principais dimensões culturais da instituição educacional escolar na sociedade contemporânea: cultura na escola, cultura da escola e cultura escolar. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2012-10-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| series | Imagens da Educação |
| spelling | doaj.art-06ba5d20127044f2b3ee0a23a6ef5e5b2022-12-21T23:19:00ZengUniversidade Estadual de MaringáImagens da Educação2179-84272012-10-012310.4025/imagenseduc.v2i3.18274<b>As relações entre escola e cultura sob o olhar da sociologia da educação: uma abordagem sistêmica</b> - doi: 10.4025/imagenseduc.v2i3.18274Marcos Pereira dos Santos0Célia Beatriz de Castro1Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) e Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais (CESCAGE).Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG.Este artigo tem como principal objetivo efetuar algumas análises crítico-reflexivas acerca das relações existentes entre escola e cultura à luz da Sociologia da Educação. Para tanto, inicialmente são apresentadas breves notas históricas sobre o campo de estudo e pesquisa científica denominado Sociologia das Instituições Educacionais Escolares. Em seguida, busca-se discorrer sobre a escola, compreendendo-a como uma instituição de caráter multifuncional. Por fim, trazemos à discussão o conceito polissêmico que gravita em torno da palavra “cultura” e, nesse contexto, as principais dimensões culturais da instituição educacional escolar na sociedade contemporânea: cultura na escola, cultura da escola e cultura escolar.https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/18274Palavras-chaveEscola. Cultura. Sociologia da Educação. Ciências Sociais Aplicadas. |
| spellingShingle | Marcos Pereira dos Santos Célia Beatriz de Castro <b>As relações entre escola e cultura sob o olhar da sociologia da educação: uma abordagem sistêmica</b> - doi: 10.4025/imagenseduc.v2i3.18274 Imagens da Educação Palavras-chave Escola. Cultura. Sociologia da Educação. Ciências Sociais Aplicadas. |
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