Originalidad shakespeariana y herencia clásica en “El sueño de una noche de verano” / Shakespearean originality and classical heritage in “A Midsummer Night's Dream”
Resumen: Con este artículo les presentamos a los profesionales de la enseñanza una visión personal de una de las piezas teatrales más representadas, leídas y versionadas de William Shakespeare con la intención de que la exploten en clase. Se trata de El sueño de una noche de verano, una obra...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consejería de Educación
2017-09-01
|
| Series: | Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/2611 |
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|---|---|
| author | Montserrat Pons Tovar |
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| author_sort | Montserrat Pons Tovar |
| collection | DOAJ |
| description | Resumen: Con este artículo les
presentamos a los profesionales de la
enseñanza una visión personal de una
de las piezas teatrales más
representadas, leídas y versionadas de
William Shakespeare con la intención
de que la exploten en clase. Se trata de
El sueño de una noche de verano, una
obra rica en tradiciones literarias, apta
para todos los públicos. Nuestro
objetivo es explorar los límites que
existen entre la creatividad artística
del dramaturgo inglés y el peso de la
tradición, en este caso, grecorromana.
Para ello, comenzaremos nuestro
estudio con una breve introducción al
panorama literario renacentista de
Inglaterra a fin de facilitarle al lector
información sobre los antecedentes y
el ambiente en el que se desarrolló la
producción shakespeariana.
Seguidamente, pasaremos a un análisis
de la obra objeto de nuestro estudio
que se basará en los siguientes puntos:
las alusiones mitológicas, los recursos
dramáticos y los elementos típicos de
otros géneros literarios tales como la
poesía bucólica y la novela antigua.
En último lugar, ofrecemos nuestras
reflexiones al respecto a modo de
conclusión. Shakespeare; teatro;
comedia; tradición clásica.
Abstract: With this article we
present teaching professionals a
personal view of one of the plays most
represented, read and versioned of
William Shakespeare with the
intention that they exploit it in class.
It's A Midsummer Night's Dream, a
work rich in literary traditions,
suitable for all audiences. Our goal is
to explore the boundaries between
artistic creativity of English
playwright and the weight of tradition,
in this case, Greco-Roman. We will
start our study with a brief
introduction to the Renaissance
literary scene of England to provide
the reader with information about the
background and environment in which
Shakespearean production was
developed. Next, we turn to an
analysis of the work that we study
which will be based on the following
points: the mythological allusions, the
dramatic resources and the typical
elements of other genres such as
pastoral poetry and the ancient novel.
Finally, we offer our thoughts on the
subject to conclusion. |
| first_indexed | 2024-12-12T10:52:31Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-070edb2b15354d2bb6d40ad05fa25ed8 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1988-8430 |
| language | English |
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| publishDate | 2017-09-01 |
| publisher | Consejería de Educación |
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| series | Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| spelling | doaj.art-070edb2b15354d2bb6d40ad05fa25ed82022-12-22T00:26:44ZengConsejería de EducaciónTejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura1988-84302017-09-01261416210.17398/1988-8430.26.41Originalidad shakespeariana y herencia clásica en “El sueño de una noche de verano” / Shakespearean originality and classical heritage in “A Midsummer Night's Dream”Montserrat Pons Tovar0Centro Internacional de Español de la Universidad de MálagaResumen: Con este artículo les presentamos a los profesionales de la enseñanza una visión personal de una de las piezas teatrales más representadas, leídas y versionadas de William Shakespeare con la intención de que la exploten en clase. Se trata de El sueño de una noche de verano, una obra rica en tradiciones literarias, apta para todos los públicos. Nuestro objetivo es explorar los límites que existen entre la creatividad artística del dramaturgo inglés y el peso de la tradición, en este caso, grecorromana. Para ello, comenzaremos nuestro estudio con una breve introducción al panorama literario renacentista de Inglaterra a fin de facilitarle al lector información sobre los antecedentes y el ambiente en el que se desarrolló la producción shakespeariana. Seguidamente, pasaremos a un análisis de la obra objeto de nuestro estudio que se basará en los siguientes puntos: las alusiones mitológicas, los recursos dramáticos y los elementos típicos de otros géneros literarios tales como la poesía bucólica y la novela antigua. En último lugar, ofrecemos nuestras reflexiones al respecto a modo de conclusión. Shakespeare; teatro; comedia; tradición clásica. Abstract: With this article we present teaching professionals a personal view of one of the plays most represented, read and versioned of William Shakespeare with the intention that they exploit it in class. It's A Midsummer Night's Dream, a work rich in literary traditions, suitable for all audiences. Our goal is to explore the boundaries between artistic creativity of English playwright and the weight of tradition, in this case, Greco-Roman. We will start our study with a brief introduction to the Renaissance literary scene of England to provide the reader with information about the background and environment in which Shakespearean production was developed. Next, we turn to an analysis of the work that we study which will be based on the following points: the mythological allusions, the dramatic resources and the typical elements of other genres such as pastoral poetry and the ancient novel. Finally, we offer our thoughts on the subject to conclusion.http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/2611Shakespeare; theater; comedy; classical tradition.Shakespeare; teatro; comedia; tradición clásica. |
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| topic | Shakespeare; theater; comedy; classical tradition. Shakespeare; teatro; comedia; tradición clásica. |
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