Percepción estudiantil sobre el uso de una plataforma colaborativa de realidad virtual en el aprendizaje de asignaturas de ciencias
El objetivo del estudio es conocer las percepciones de estudiantes universitarios sobre el uso de Second Life como plataforma colaborativa de realidad virtual en el aprendizaje de asignaturas de ciencias. Se desarrolló una investigación empírico analítica de diseño descriptivo no experimental trans...
Main Authors: | Limberg Zuñe Chero, Rolando Romero Paredes, Edinzon Idrogo Burga |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2023-09-01
|
Series: | Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/27457 |
Similar Items
-
Realidad extendida, interactividad y entornos inmersivos 3d: Revisión de la literatura y proyecciones
by: José Luis Rubio Tamayo
Published: (2019-04-01) -
Sistemas de Visualización Inmersiva, Interactivos y de bajo coste en Museos y Espacios Públicos
by: Julián Flores, et al.
Published: (2010-04-01) -
Producción de compromiso y sentido de realidad en los entornos virtuales. Un análisis etnográfico.
by: Ana Gálvez Mozo
Published: (2004-05-01) -
RUIZ TORRES, David. La realidad aumentada y su aplicación en el patrimonio cultural. Gijón: Trea, 2013.
by: Ana Benítez Ramos
Published: (2015-10-01) -
Realidad Aumentada, educación y museos
by: David Ruiz Torres
Published: (2011-07-01)