Los videojuegos: conectar alumnos para aprender
Este artículo explora la utilidad que presentan los videojuegos comerciales actuales para educar a los jugadores y ayudarlos a adquirir habilidades necesarias para desempeñarse mejor en nuestra sociedad. Aborda el problema de la educación formal, la cual no está respondiendo a la situación de comple...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2012-01-01
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| Series: | Sinéctica |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99826889003 |
| Summary: | Este artículo explora la utilidad que presentan los videojuegos comerciales actuales para educar a los jugadores y ayudarlos a adquirir habilidades necesarias para desempeñarse mejor en nuestra sociedad. Aborda el problema de la educación formal, la cual no está respondiendo a la situación de complejidad de nuestro entorno y usa el paradigma del pensamiento complejo y siete saberes para la educación propuestas por Edgar Morin. También, describe algunas ideas que le pueden ser de utilidad a docentes interesados en usar videojuegos como herramientas pedagógicas en el salón de clases. |
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| ISSN: | 1665-109X 2007-7033 |