O filme e as tics nas aulas de inglês para o desenvolvimento intercultural dos estudantes de turismo
A aprendizagem da língua inglesa durante as últimas décadas é dirigida ao paradigma de uma competência comunicativa intercultural observável, inserindo-a nos níveis atuais de competência comunicativa do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. A necessidade de os alunos agirem como mediad...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Associação Multidisciplinar de Investigação Científica
2019-10-01
|
| Series: | Revista Angolana de Ciências |
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| Online Access: | http://publicacoes.scientia.co.ao/ojs2/index.php/rac/article/view/36 |
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| author | Leisan Armando Fong Sánchez Rigoberto Hernández Aguila Mercedes de la Torre Valdés |
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| description | A aprendizagem da língua inglesa durante as últimas décadas é dirigida ao paradigma de uma competência comunicativa intercultural observável, inserindo-a nos níveis atuais de competência comunicativa do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. A necessidade de os alunos agirem como mediadores entre a língua materna e a cultura de origem, entre a língua estrangeira e as culturas que implicam, leva-nos a elaborar o objectivo deste estudo reflexionando sobre os filmes e a utilização das TICs nas aulas de inglês para o desenvolvimento da competência intercultural dos alunos da carreira de turismo. Desta forma, o filme em aulas de inglês através do uso das TICs, serve como uma ferramenta de ensino para que os estudantes explorarem e levantarem os conhecimentos interculturais entre os países. O domínio da língua inglesa e a competência comunicativa intercultural dos profissionais da indústria do turismo são elementos indispensáveis para oferecer serviços de qualidade neste sector. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2664-259X |
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| publishDate | 2019-10-01 |
| publisher | Associação Multidisciplinar de Investigação Científica |
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