Tradisi Khabanti Kantola sebagai Model Pendidikan Karakter Terintegrasi Kurikulum Lokal dalam Pendidikan Seni Budaya di Sekolah Menengah Kabupaten Mona
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan peran tradisi kabhanti kantola dalam pendidikan karakter yang dapat dimanfaatkan secara terintegrasi dalam mata pelajaran seni budaya (lokal) di sekolah menengah di Kabupaten Muna. Kabhanti kantola merupakan sebuah tradisi yang berfungsi sebagai s...
Main Authors: | La Taena, La Ode Ali Basri, La Ode Balawa, - Rasiah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institut Seni Indonesia Denpasar
2021-07-01
|
Series: | Mudra: Jurnal Seni Budaya |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.isi-dps.ac.id/index.php/mudra/article/view/250 |
Similar Items
-
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI PADA PEMBELAJARAN DI PENDIDIKAN DASAR
by: Muhamad Mustaqim
Published: (2016-08-01) -
MENAKAR HASIL PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI DI SMP
by: Gendon Barus
Published: (2015-06-01) -
PENGEMBANGAN MODUL CHEMIRELIGIOUSA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER BERVISI SETS
by: Aziz Amrullah, et al.
Published: (2017-05-01) -
Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Terintegrasi Pendidikan Karakter
by: Rina Purwati, et al.
Published: (2022-03-01) -
Nilai Pendidikan Karakter dalam Tradisi Lokal
by: Bani Sudardi
Published: (2016-11-01)