Desafios enfrentados por Tradutores e Intérpretes de LIBRAS nas aulas de Matemática

Desafios enfrentados por Tradutores e Intérpretes de LIBRAS nas aulas de Matemática

A educação inclusiva possui como princípio que a escola é direito de todos e que os indivíduos participantes do processo de aprendizagem devem se desenvolver e aprender no mesmo espaço, tendo atendidas suas necessidades especiais. Quanto ao trabalho com estudantes surdos é necessário que a comunidad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vanessa de Paula Correa, Anderson Roges Teixeira Góes, Heliza Colaço Góes
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2018-06-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Educação inclusiva
Estudantes surdos
Tradutor e Intérprete de LIBRAS
Matemática.
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/26527

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