| Summary: | Este estudo investigou o ponto de vista dos ingressantes do Curso de Licenciatura em Pedagogia de uma
instituição pública localizada em um município do estado do Rio de Janeiro, a respeito do seu ambiente de
aprendizagem. A escolha do Curso se deu devido ao fato de a instituição ofertar Ensino Superior e Educação
Básica concomitantemente. Nesse sentido, objetivou-se conhecer a opinião dos alunos sobre este ambiente
compartilhado. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de campo, por meio da aplicação de um questionário que alcançou 62 respondentes. A maioria dos participantes do estudo já enfrentou alguma dificuldade
de compreensão em decorrência de fatores externos à sala de aula, prejudicando assim o seu processo de
aprendizagem. Os resultados obtidos propiciaram a compreensão dos fatores que interferem na construção
de conhecimentos no Ensino Superior.
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