Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости»
В статье с опорой на психологические теории сепарации-индивидуации и самодетерминации предлагается концептуализация понятия «самостоятельность» как независимости и волевого функционирования. Независимость — это способность действовать без помощи других людей, а волевое функционирование — поведение в...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Russian Public Opinion Research Center (VCIOM)
2023-09-01
|
| Series: | Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2414 |
| _version_ | 1797668284217163776 |
|---|---|
| author | Виктория Георгиевна Ерофеева Александра Алексеевна Бочавер Екатерина Михайловна Цыганова |
| author_facet | Виктория Георгиевна Ерофеева Александра Алексеевна Бочавер Екатерина Михайловна Цыганова |
| author_sort | Виктория Георгиевна Ерофеева |
| collection | DOAJ |
| description | В статье с опорой на психологические теории сепарации-индивидуации и самодетерминации предлагается концептуализация понятия «самостоятельность» как независимости и волевого функционирования. Независимость — это способность действовать без помощи других людей, а волевое функционирование — поведение в соответствии с собственными ценностями и интересами. Эта теоретическая рамка нова для российского контекста и может использоваться в социальных исследованиях взросления, возрастных переходов и выстраивания жизненных траекторий.
На материале 30 интервью с информантами в возрасте от 11 до 24 лет из мегаполисов, городов-миллионников, крупных и малых городов России в работе изучены представления о самостоятельности, а также практики ее реализации. Подростковый период и период становящейся взрослости были выбраны, потому что в это время появляется много возможностей для развития самостоятельности, но в то же время существует и много ограничений. Для анализа интервью использовался метод нарративного анализа Д. Хайлса, И. Чермака и В. Хрза в варианте кодирования «категории-содержание».
Обнаружено, что представления информантов о самостоятельности практически не различаются: и подростки, и становящиеся взрослые в своих нарративах уделяют больше внимания независимости (поведенческой самостоятельности) на уровнях представлений и действий, реже обсуждая волевое функционирование, что указывает на социальную обусловленность независимости. С возрастом полюс волевого функционирования усиливается, хотя задачи, направленные на развитие независимости, по-прежнему остаются актуальными. У большинства подростков ведущую роль играет независимость, а волевое функционирование только начинает проявляться. В то же время у становящихся взрослых значительную роль в развитии самостоятельности играют социально-демографические факторы: у тех из них, кто проживает отдельно от родителей, переехал в другой город и/или вступил в брак, показатели независимости и волевого функционирования более высоки и взаимосвязаны. У тех, кто проживает с родителями, преобладает волевое функционирование, а их социализация происходит более постепенно в условиях помощи семьи в решении различных задач.
Полученные результаты показывают релевантность рамки различения самостоятельности как независимости и волевого функционирования для указанных возрастов и позволяют углубить представления о становлении самостоятельности, выделяя их взаимосвязанное или изолированное развитие в разных социально-психологических ситуациях.
Благодарность. Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда (РНФ), проект № 22-18-00416, https://rscf.ru/project/22-18-00416/. |
| first_indexed | 2024-03-11T20:25:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-07b639bfdc30416781bf0e09316b0762 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2219-5467 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T20:25:57Z |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Russian Public Opinion Research Center (VCIOM) |
| record_format | Article |
| series | Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny |
| spelling | doaj.art-07b639bfdc30416781bf0e09316b07622023-10-02T13:16:29ZengRussian Public Opinion Research Center (VCIOM)Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny2219-54672023-09-01410.14515/monitoring.2023.4.24141804Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости»Виктория Георгиевна Ерофеева0https://orcid.org/0000-0003-1077-6737Александра Алексеевна Бочавер1https://orcid.org/0000-0001-6131-5602Екатерина Михайловна Цыганова2https://orcid.org/0000-0003-4945-2553Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»В статье с опорой на психологические теории сепарации-индивидуации и самодетерминации предлагается концептуализация понятия «самостоятельность» как независимости и волевого функционирования. Независимость — это способность действовать без помощи других людей, а волевое функционирование — поведение в соответствии с собственными ценностями и интересами. Эта теоретическая рамка нова для российского контекста и может использоваться в социальных исследованиях взросления, возрастных переходов и выстраивания жизненных траекторий. На материале 30 интервью с информантами в возрасте от 11 до 24 лет из мегаполисов, городов-миллионников, крупных и малых городов России в работе изучены представления о самостоятельности, а также практики ее реализации. Подростковый период и период становящейся взрослости были выбраны, потому что в это время появляется много возможностей для развития самостоятельности, но в то же время существует и много ограничений. Для анализа интервью использовался метод нарративного анализа Д. Хайлса, И. Чермака и В. Хрза в варианте кодирования «категории-содержание». Обнаружено, что представления информантов о самостоятельности практически не различаются: и подростки, и становящиеся взрослые в своих нарративах уделяют больше внимания независимости (поведенческой самостоятельности) на уровнях представлений и действий, реже обсуждая волевое функционирование, что указывает на социальную обусловленность независимости. С возрастом полюс волевого функционирования усиливается, хотя задачи, направленные на развитие независимости, по-прежнему остаются актуальными. У большинства подростков ведущую роль играет независимость, а волевое функционирование только начинает проявляться. В то же время у становящихся взрослых значительную роль в развитии самостоятельности играют социально-демографические факторы: у тех из них, кто проживает отдельно от родителей, переехал в другой город и/или вступил в брак, показатели независимости и волевого функционирования более высоки и взаимосвязаны. У тех, кто проживает с родителями, преобладает волевое функционирование, а их социализация происходит более постепенно в условиях помощи семьи в решении различных задач. Полученные результаты показывают релевантность рамки различения самостоятельности как независимости и волевого функционирования для указанных возрастов и позволяют углубить представления о становлении самостоятельности, выделяя их взаимосвязанное или изолированное развитие в разных социально-психологических ситуациях. Благодарность. Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда (РНФ), проект № 22-18-00416, https://rscf.ru/project/22-18-00416/.https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2414самостоятельностьволевое функционированиенезависимостьподростковый периодстановящаяся взрослость |
| spellingShingle | Виктория Георгиевна Ерофеева Александра Алексеевна Бочавер Екатерина Михайловна Цыганова Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости» Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny самостоятельность волевое функционирование независимость подростковый период становящаяся взрослость |
| title | Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости» |
| title_full | Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости» |
| title_fullStr | Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости» |
| title_full_unstemmed | Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости» |
| title_short | Нарративы о независимости и волевом функционировании: от подросткового возраста к «становящейся взрослости» |
| title_sort | нарративы о независимости и волевом функционировании от подросткового возраста к становящейся взрослости |
| topic | самостоятельность волевое функционирование независимость подростковый период становящаяся взрослость |
| url | https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2414 |
| work_keys_str_mv | AT viktoriâgeorgievnaerofeeva narrativyonezavisimostiivolevomfunkcionirovaniiotpodrostkovogovozrastakstanovâŝejsâvzroslosti AT aleksandraalekseevnabočaver narrativyonezavisimostiivolevomfunkcionirovaniiotpodrostkovogovozrastakstanovâŝejsâvzroslosti AT ekaterinamihajlovnacyganova narrativyonezavisimostiivolevomfunkcionirovaniiotpodrostkovogovozrastakstanovâŝejsâvzroslosti |