روندپژوهی پیشرفتهای علوم شناختی در جهان و مقایسهی وضعیت کشورهای اسلامی منتخب غرب آسیا
علومشناختی بهعنوان یکی از چهار رکن اصلی علوم همگرا بهطور شتابناکی در حال رشد و گسترش است و سیاستگذاری و هدایت راهبردی این رشته نیازمند یک دید و اشراف کلنگر و کلان نسبت به وضعیت ایران در این حوزهی علمی است.بر این اساس مطالعهی روند پیشرفت کشورهای اسلامی منتخب غرب آسیا و آمریکا میتواند دید و ا...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
University and Higher Research Institute of National Defense and Strategic Research
2022-05-01
|
Series: | مطالعات مدیریت راهبردی دفاع ملی |
Subjects: | |
Online Access: | https://issk.sndu.ac.ir/article_1841_bbaac45e2392dd9cfe3c01277f23bbb2.pdf |
Summary: | علومشناختی بهعنوان یکی از چهار رکن اصلی علوم همگرا بهطور شتابناکی در حال رشد و گسترش است و سیاستگذاری و هدایت راهبردی این رشته نیازمند یک دید و اشراف کلنگر و کلان نسبت به وضعیت ایران در این حوزهی علمی است.بر این اساس مطالعهی روند پیشرفت کشورهای اسلامی منتخب غرب آسیا و آمریکا میتواند دید و اشراف کلنگرانهای نسبت به وضعیت موجود و پیشِروی کشورهای اسلامی و بهخصوص ایران در اختیار قراردهد. برای این منظور روند تولیدات علومشناختی در چهار کشور اسلامی منتخب، آمریکا و رژیم صهیونیستی مورد بررسی قرار گرفت.این پژوهش از حیث روششناسی یک پژوهش آمیختهی درهمتنیدهی تک فازی است که از دادهها و روشهای کیفی و کمّی بهصورت همزمان و موازی استفاده میکند. در این پژوهش از روشها و فنون روندپژوهی مشتمل بر فنون وبکاوی، علمسنجی و گوگلترندز استفاده شد. دادههای وبکاوی از شبکهی متخصصین حرفهای لینکداین استخراج شد و دادههای علمسنجی از 1000 مقالهی علومشناختی منتشر شده در پایگاه ساینسدایرکت بهدست آمد.نتایج پژوهش بهصورت تفسیری، توصیفی و همچنین کمّی ارائه شدهاست که حاکی از شکاف علمی زیاد بین کشورهای اسلامی و کشورهای پیشرو در زمینهی علومشناختی است. همچنین مقایسهی نتایج حاصل از وبکاوی و نتایج حاصل از گوگلترندز حاکی از تمرکز کشورهای اسلامی بر حوزهی روانشناسی شناختی و علوم رفتاری است و بالعکس تولیدات پژوهشی علوم شناختی در هوش مصنوعی و روباتیک در کشورهای اسلامی در سطح پایینی قرار دارد که نیازمند سیاستگذاری و برنامهریزی راهبردی در این ابعاد است. |
---|---|
ISSN: | 2588-7467 |