PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Artikel ini berbagi hasil evaluasi dari sebuah pendekatan inovatif yang coba diterapkan di jurusan bahasa Inggris FKIP Unilak, dimana persepsi pengguna blog yakni mahasiswa di dua semester yang berbeda akan menjadi titik fokus dalam penelitian ini. Blog merupakan homepage interaktif yang mudah untu...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Lancang Kuning
2017-12-01
|
| Series: | Dinamisia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unilak.ac.id/index.php/dinamisia/article/view/414 |
| _version_ | 1818210170695581696 |
|---|---|
| author | Budianto Hamuddin Dahler Dahler Indah Muzdalifah Syaifullah Syaifullah |
| author_facet | Budianto Hamuddin Dahler Dahler Indah Muzdalifah Syaifullah Syaifullah |
| author_sort | Budianto Hamuddin |
| collection | DOAJ |
| description | Artikel ini berbagi hasil evaluasi dari sebuah pendekatan inovatif yang coba diterapkan di jurusan bahasa Inggris FKIP Unilak, dimana persepsi pengguna blog yakni mahasiswa di dua semester yang berbeda akan menjadi titik fokus dalam penelitian ini. Blog merupakan homepage interaktif yang mudah untuk dikelola memungkinkan siswa untuk terlibat dalam kegiatan online, sehingga memperluas kegiatan pembelajaran bahasa mereka melebihi jika belajar didalam kelas. Blogging bisa juga mendorong proses pembelajaran yang lebih otonom. Temuan dari survei sikap dan persepsi yang dilakukan selama dua semester dengan sebelas kelas dengan jumlah mahasiswa sebanyak 168 akan tetapi dalam masa pengumpulan data dari angket online terdapat 145 mahasiswa yang mengisi angket yang terdiri dari 127 mahasiswa jurusan bahasa Inggris serta 18 mahasiswa dari group ekskul Blogger yang terdiri dari jurusan yang berbeda-beda. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa mereka memiliki persepsi yang positif dan mendukung penggunaan blog sebagai media atau strategi pembelajaran peningkatan kemampuan bahasa Inggris di dalam kelas mereka |
| first_indexed | 2024-12-12T05:12:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-07c8b830951344fb81cb5e0dbd4d51d3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2614-7424 2614-8927 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-12T05:12:21Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Universitas Lancang Kuning |
| record_format | Article |
| series | Dinamisia |
| spelling | doaj.art-07c8b830951344fb81cb5e0dbd4d51d32022-12-22T00:36:52ZindUniversitas Lancang KuningDinamisia2614-74242614-89272017-12-0111546010.31849/dinamisia.v1i1.414414PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRISBudianto Hamuddin0Dahler Dahler1Indah Muzdalifah2Syaifullah Syaifullah3Universitas Lancang KuningUniversitas Lancang KuningUniversitas Lancang KuningUniversitas Lancang KuningArtikel ini berbagi hasil evaluasi dari sebuah pendekatan inovatif yang coba diterapkan di jurusan bahasa Inggris FKIP Unilak, dimana persepsi pengguna blog yakni mahasiswa di dua semester yang berbeda akan menjadi titik fokus dalam penelitian ini. Blog merupakan homepage interaktif yang mudah untuk dikelola memungkinkan siswa untuk terlibat dalam kegiatan online, sehingga memperluas kegiatan pembelajaran bahasa mereka melebihi jika belajar didalam kelas. Blogging bisa juga mendorong proses pembelajaran yang lebih otonom. Temuan dari survei sikap dan persepsi yang dilakukan selama dua semester dengan sebelas kelas dengan jumlah mahasiswa sebanyak 168 akan tetapi dalam masa pengumpulan data dari angket online terdapat 145 mahasiswa yang mengisi angket yang terdiri dari 127 mahasiswa jurusan bahasa Inggris serta 18 mahasiswa dari group ekskul Blogger yang terdiri dari jurusan yang berbeda-beda. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa mereka memiliki persepsi yang positif dan mendukung penggunaan blog sebagai media atau strategi pembelajaran peningkatan kemampuan bahasa Inggris di dalam kelas merekahttps://journal.unilak.ac.id/index.php/dinamisia/article/view/414PersepsiBlogMahasiswa |
| spellingShingle | Budianto Hamuddin Dahler Dahler Indah Muzdalifah Syaifullah Syaifullah PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Dinamisia Persepsi Blog Mahasiswa |
| title | PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS |
| title_full | PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS |
| title_fullStr | PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS |
| title_full_unstemmed | PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS |
| title_short | PENDAMPINGAN PEMBUATAN STUDENTS’ BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS |
| title_sort | pendampingan pembuatan students blog sebagai media pembelajaran bahasa inggris |
| topic | Persepsi Blog Mahasiswa |
| url | https://journal.unilak.ac.id/index.php/dinamisia/article/view/414 |
| work_keys_str_mv | AT budiantohamuddin pendampinganpembuatanstudentsblogsebagaimediapembelajaranbahasainggris AT dahlerdahler pendampinganpembuatanstudentsblogsebagaimediapembelajaranbahasainggris AT indahmuzdalifah pendampinganpembuatanstudentsblogsebagaimediapembelajaranbahasainggris AT syaifullahsyaifullah pendampinganpembuatanstudentsblogsebagaimediapembelajaranbahasainggris |