Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci
Celem tego artykuł jest analiza, w jaki sposób przejawiany w dzieciństwie potencjał twórczy rozwinął się w okresie późnego dzieciństwa i adolescencji oraz jakie postawy wobec potencjału twórczego swoich dzieci wykazują rodzice. Zastosowano metodę wywiadu jakościowego. Przeprowadzono badania na próbi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lodz University Press
2023-06-01
|
| Series: | Nauki o Wychowaniu |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/18462 |
| _version_ | 1827909914825064448 |
|---|---|
| author | Joanna Łukasiewicz-Wieleba |
| author_facet | Joanna Łukasiewicz-Wieleba |
| author_sort | Joanna Łukasiewicz-Wieleba |
| collection | DOAJ |
| description | Celem tego artykuł jest analiza, w jaki sposób przejawiany w dzieciństwie potencjał twórczy rozwinął się w okresie późnego dzieciństwa i adolescencji oraz jakie postawy wobec potencjału twórczego swoich dzieci wykazują rodzice. Zastosowano metodę wywiadu jakościowego. Przeprowadzono badania na próbie 33 rodziców, wyłonionych z poprzednich badań. W pierwszym badaniu (rok 2013) zadeklarowali, że ich dzieci posiadają potencjał twórczy, a w drugim (lata 2020–2021) opisywali, w jakim zakresie potencjał ten się rozwinął. Wyniki badań wskazują, że obszary, w których ujawniał się potencjał twórczy dzieci, są kontynuowane w wieku młodzieńczym, chociaż część młodych ludzi zaniechała rozwoju swych pasji twórczych lub znalazła ich ujście w innych dziedzinach niż miało to miejsce w dzieciństwie. Pojedyncze osoby charakteryzuje rozwój zdolności kierunkowych na bardzo wysokim poziomie, co wiąże się także z wysokim poziomem aktywności twórczych w danej dziedzinie (np. muzyka, plastyka, działania społeczne, aktorstwo, matematyka). Rodzice wobec twórczości swoich dzieci reprezentują cztery postawy: wspierającą, obojętną, zniechęconą lub ukierunkowaną na radzenie sobie z trudnościami dziecka. |
| first_indexed | 2024-03-13T01:45:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-07d49603c97d4507b6e1442a09b06242 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2450-4491 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-13T01:45:15Z |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | Lodz University Press |
| record_format | Article |
| series | Nauki o Wychowaniu |
| spelling | doaj.art-07d49603c97d4507b6e1442a09b062422023-07-03T08:22:34ZengLodz University PressNauki o Wychowaniu2450-44912023-06-0116117519010.18778/2450-4491.16.1118253Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieciJoanna Łukasiewicz-Wieleba0https://orcid.org/0000-0003-2215-1208Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii GrzegorzewskiejCelem tego artykuł jest analiza, w jaki sposób przejawiany w dzieciństwie potencjał twórczy rozwinął się w okresie późnego dzieciństwa i adolescencji oraz jakie postawy wobec potencjału twórczego swoich dzieci wykazują rodzice. Zastosowano metodę wywiadu jakościowego. Przeprowadzono badania na próbie 33 rodziców, wyłonionych z poprzednich badań. W pierwszym badaniu (rok 2013) zadeklarowali, że ich dzieci posiadają potencjał twórczy, a w drugim (lata 2020–2021) opisywali, w jakim zakresie potencjał ten się rozwinął. Wyniki badań wskazują, że obszary, w których ujawniał się potencjał twórczy dzieci, są kontynuowane w wieku młodzieńczym, chociaż część młodych ludzi zaniechała rozwoju swych pasji twórczych lub znalazła ich ujście w innych dziedzinach niż miało to miejsce w dzieciństwie. Pojedyncze osoby charakteryzuje rozwój zdolności kierunkowych na bardzo wysokim poziomie, co wiąże się także z wysokim poziomem aktywności twórczych w danej dziedzinie (np. muzyka, plastyka, działania społeczne, aktorstwo, matematyka). Rodzice wobec twórczości swoich dzieci reprezentują cztery postawy: wspierającą, obojętną, zniechęconą lub ukierunkowaną na radzenie sobie z trudnościami dziecka.https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/18462potencjał twórczytwórczość dzieci i młodzieżyrodzice wobec twórczości dzieci |
| spellingShingle | Joanna Łukasiewicz-Wieleba Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci Nauki o Wychowaniu potencjał twórczy twórczość dzieci i młodzieży rodzice wobec twórczości dzieci |
| title | Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci |
| title_full | Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci |
| title_fullStr | Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci |
| title_full_unstemmed | Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci |
| title_short | Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci |
| title_sort | rodzice wobec rozwoju potencjalu tworczego swoich dzieci |
| topic | potencjał twórczy twórczość dzieci i młodzieży rodzice wobec twórczości dzieci |
| url | https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/18462 |
| work_keys_str_mv | AT joannałukasiewiczwieleba rodzicewobecrozwojupotencjałutworczegoswoichdzieci |