PEMBELAJARAN MODEL POGIL STRATEGI LSQ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
Tujuan penelitian ini adalah: (1) menguji ketuntasan belajar kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pembelajar model POGIL strategi LSQ; (2) mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa yang tertinggi diantara pembelajaran model POGIL strategi LSQ, POGIL saja, dan ekspositori; (3) mengetahui pening...
Main Author: | Naili Luma’ati Noor |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2014-11-01
|
Series: | Unnes Journal of Mathematics Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/4483 |
Similar Items
-
Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Pembelajaran Matematika berdasarkan Aspek Munandar
by: Siti Ulpatun Nadhiroh
Published: (2022-11-01) -
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematis
by: Noer Cahyani Hidayah, et al.
Published: (2021-10-01) -
ASOSIASI ANTARA KEMAMPUAN GEOMETRI SPASIAL DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
by: Rizki Dwi Siswanto
Published: (2016-11-01) -
Model Advanced Organizer: Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif
by: Listia Ernaeni, et al.
Published: (2019-04-01) -
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Socrates Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VIII MTs Negeri 2 Bombana
by: Siska Damayanti Syukur, et al.
Published: (2019-06-01)