Parenting in West Indian families: Relationship to their literacy beliefs and practices
Esta investigación explora si los estilos de crianza autoritarios se relacionan con los pobres resultados de alfabetización entre los niños de las islas vírgenes estadounidenses. Cuarenta y un madres virgen isleña norteamericanas de niños pequeños fueron entrevistadas y completaron cuestionarios que...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Florida
2013-01-01
|
| Series: | Interamerican Journal of Psychology |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28430082013 |
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| author | Elizabeth Jaeger Katherine MacTurk Jacqueline Nguyen |
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| author_sort | Elizabeth Jaeger |
| collection | DOAJ |
| description | Esta investigación explora si los estilos de crianza autoritarios se relacionan con los pobres resultados de alfabetización entre los niños de las islas vírgenes estadounidenses. Cuarenta y un madres virgen isleña norteamericanas de niños pequeños fueron entrevistadas y completaron cuestionarios que evalúan estilos de crianza autoritarios; las relaciones cariñosas entre padres e hijos; y las creencias y practicas sobre la alfabetización. Ni los altos niveles de control del adulto ni el cariño resultaron estar relacionados sig ni ficativamente en est a muest ra, y cad a di mensión predijo de manera diferenciad a las variables de alfabetización. Las madres que respaldaron niveles más altos de control adulto, creen que los niños aprenden a leer a una mayor edad y se dedicaron a una enseñanza de lectura más directa. Las madres que reportaron relaciones más cariñosas, resultaron más propensas a leer con su hijo por placer. Más i nvestigación es necesar ia para exami nar la relación ent re aspectos generales y especí ficos de las características de la crianza y los resultados de alfabetización en los niños de las islas vírgenes. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0034-9690 |
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| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | University of Florida |
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| spelling | doaj.art-07d96785b0f94d6bbb138f7b2f0a07d42022-12-21T19:42:23ZengUniversity of FloridaInteramerican Journal of Psychology0034-96902013-01-01472287297Parenting in West Indian families: Relationship to their literacy beliefs and practicesElizabeth JaegerKatherine MacTurkJacqueline NguyenEsta investigación explora si los estilos de crianza autoritarios se relacionan con los pobres resultados de alfabetización entre los niños de las islas vírgenes estadounidenses. Cuarenta y un madres virgen isleña norteamericanas de niños pequeños fueron entrevistadas y completaron cuestionarios que evalúan estilos de crianza autoritarios; las relaciones cariñosas entre padres e hijos; y las creencias y practicas sobre la alfabetización. Ni los altos niveles de control del adulto ni el cariño resultaron estar relacionados sig ni ficativamente en est a muest ra, y cad a di mensión predijo de manera diferenciad a las variables de alfabetización. Las madres que respaldaron niveles más altos de control adulto, creen que los niños aprenden a leer a una mayor edad y se dedicaron a una enseñanza de lectura más directa. Las madres que reportaron relaciones más cariñosas, resultaron más propensas a leer con su hijo por placer. Más i nvestigación es necesar ia para exami nar la relación ent re aspectos generales y especí ficos de las características de la crianza y los resultados de alfabetización en los niños de las islas vírgenes.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28430082013 |
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