Sociología de la Educación y su salida a los procesos investigativos actuales
El propósito es analizar la Sociología de la Educación como ciencia de la Educación tributaria a su relación con la vida social y su salida investigativa. Se desarrolló una indagación bibliográfica y constituyeron bases del presente trabajo la experiencia personal docente de los autores y los result...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
2021-10-01
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| Series: | Educación y Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1996/3252 |
| Summary: | El propósito es analizar la Sociología de la Educación como ciencia de la Educación tributaria a su relación con la vida social y su salida investigativa. Se desarrolló una indagación bibliográfica y constituyeron bases del presente trabajo la experiencia personal docente de los autores y los resultados de dos proyectos de investigación. Se reflexiona sobre los diferentes retos y perspectivas de las Ciencias de la Educación desde una concepción teórica inter y transdisciplinar. La exposición se estructuró en: esencia de la Sociología de la Educación como ciencia de la Educación; las fuentes teóricas de la asignatura en los clásicos de la sociología; los procesos de reproducción contemporáneos; la asignatura en la actualidad y su salida en acciones investigativas, desde el trabajo práctico a la tesis doctoral mediado por los proyectos vivenciados. |
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| ISSN: | 1811-9034 |