Educação matemática em cursos de Pedagogia: um olhar sobre pesquisas Brasileiras
Com o propósito de traçar um panorama da produção acadêmica sobre pesquisas brasileiras que tratam da educação matemática na formação inicial de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, realizamos uma busca em bases de dados brasileiras com foco nas pesquisas que tratam da formação dos p...
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| Published: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2018-12-01
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| Series: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Online Access: | http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/136 |
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| author | Marlene Fernandes Jutta Cornelia Reuwsaat Justo |
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| description | Com o propósito de traçar um panorama da produção acadêmica sobre pesquisas brasileiras que tratam da educação matemática na formação inicial de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, realizamos uma busca em bases de dados brasileiras com foco nas pesquisas que tratam da formação dos professores no curso de Pedagogia. Para a organização deste artigo, selecionamos as publicações nacionais no período de 2010 a 2017, utilizando os descritores “ensino de matemática” e “pedagogo”. Os dados coletados revelaram inúmeras publicações sobre a formação matemática no curso de Pedagogia. Trazemos nesse trabalho aspectos que sintetizam as ideias, concepções e resultados das produções selecionadas tendo como critério os interesses da pesquisa de doutorado que pretende investigar como as disciplinas de educação matemática de um determinado Curso de Pedagogia contribuem para a formação do pedagogo. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-3141 2675-1909 |
| language | English |
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| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) |
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| series | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
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