La rúbrica como instrumento pedagógico para la tutorización y evaluación de los aprendizajes en el foro online en educación superior

La rúbrica como instrumento pedagógico para la tutorización y evaluación de los aprendizajes en el foro online en educación superior

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Presentamos una herramienta para tutorizar y evaluar el trabajo en los foros online (o herramientas asincrónicas) en la formación universitaria. Ante la falta de instrumentos didácticos para tal fin, nuestra propuesta es una rúbrica, denominada RETAF, que puede ser aplicada a cualquier área científi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juan Jesús Torres Gordillo, Víctor Hugo Perera Rodríguez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Sevilla 2006-01-01
Series:Pixel-Bit
Subjects:
foros online
rúbrica
tutorización universitaria
evaluación auténtica en educación superior.
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61341

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