Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема
Коновал О. А., Туркот Т. І. Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема. У статті проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи, проведеної з метою пошуку ефективних дидактичних засобів самостійної роботи студентів вищих педагогічних...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2015-06-01
|
Series: | Освітній вимір |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2624 |
_version_ | 1811343790579908608 |
---|---|
author | Олександр Андрійович Коновал Тетяна Іванівна Туркот |
author_facet | Олександр Андрійович Коновал Тетяна Іванівна Туркот |
author_sort | Олександр Андрійович Коновал |
collection | DOAJ |
description |
Коновал О. А., Туркот Т. І. Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема.
У статті проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи, проведеної з метою пошуку ефективних дидактичних засобів самостійної роботи студентів вищих
педагогічних навчальних закладів. За результатами аналізу авторами обґрунтовано необхідність вивчення проблеми професійно-педагогічної самоосвіти на засадах
компетентнісного підходу, визначені вимоги до самоосвітньої компетентності сучасного вчителя, з’ясовано причини зниження мотивації до самостійної діяльності, запропоновані заходи щодо розвитку самоосвітньої компетентності студента та вчителя-практика в сучасному освітньому середовищі.
|
first_indexed | 2024-04-13T19:35:07Z |
format | Article |
id | doaj.art-086c11f32bd842009dc2021aeca50174 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2708-4604 2708-4612 |
language | deu |
last_indexed | 2024-04-13T19:35:07Z |
publishDate | 2015-06-01 |
publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
record_format | Article |
series | Освітній вимір |
spelling | doaj.art-086c11f32bd842009dc2021aeca501742022-12-22T02:33:02ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122015-06-014510.31812/educdim.v45i0.2624Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблемаОлександр Андрійович Коновал0Тетяна Іванівна Туркот1Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет»КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Коновал О. А., Туркот Т. І. Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема. У статті проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи, проведеної з метою пошуку ефективних дидактичних засобів самостійної роботи студентів вищих педагогічних навчальних закладів. За результатами аналізу авторами обґрунтовано необхідність вивчення проблеми професійно-педагогічної самоосвіти на засадах компетентнісного підходу, визначені вимоги до самоосвітньої компетентності сучасного вчителя, з’ясовано причини зниження мотивації до самостійної діяльності, запропоновані заходи щодо розвитку самоосвітньої компетентності студента та вчителя-практика в сучасному освітньому середовищі. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2624самостійна навчальна діяльністьсамоосвітня діяльністькомпетентністькомпетентнісний підхід |
spellingShingle | Олександр Андрійович Коновал Тетяна Іванівна Туркот Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема Освітній вимір самостійна навчальна діяльність самоосвітня діяльність компетентність компетентнісний підхід |
title | Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема |
title_full | Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема |
title_fullStr | Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема |
title_full_unstemmed | Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема |
title_short | Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема |
title_sort | розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико праксіологічна проблема |
topic | самостійна навчальна діяльність самоосвітня діяльність компетентність компетентнісний підхід |
url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2624 |
work_keys_str_mv | AT oleksandrandríjovičkonoval rozvitoksamoosvítnʹoíkompetentnostísučasnogovčitelââkteoretikopraksíologíčnaproblema AT tetânaívanívnaturkot rozvitoksamoosvítnʹoíkompetentnostísučasnogovčitelââkteoretikopraksíologíčnaproblema |