Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема

Коновал О. А., Туркот Т. І. Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема. У статті проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи, проведеної з метою пошуку ефективних дидактичних засобів самостійної роботи студентів вищих педагогічних...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Олександр Андрійович Коновал, Тетяна Іванівна Туркот
Format: Article
Language:deu
Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2015-06-01
Series:Освітній вимір
Subjects:
Online Access:https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2624
_version_ 1811343790579908608
author Олександр Андрійович Коновал
Тетяна Іванівна Туркот
author_facet Олександр Андрійович Коновал
Тетяна Іванівна Туркот
author_sort Олександр Андрійович Коновал
collection DOAJ
description Коновал О. А., Туркот Т. І. Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема. У статті проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи, проведеної з метою пошуку ефективних дидактичних засобів самостійної роботи студентів вищих педагогічних навчальних закладів. За результатами аналізу авторами обґрунтовано необхідність вивчення проблеми професійно-педагогічної самоосвіти на засадах компетентнісного підходу, визначені вимоги до самоосвітньої компетентності сучасного вчителя, з’ясовано причини зниження мотивації до самостійної діяльності, запропоновані заходи щодо розвитку самоосвітньої компетентності студента та вчителя-практика в сучасному освітньому середовищі.
first_indexed 2024-04-13T19:35:07Z
format Article
id doaj.art-086c11f32bd842009dc2021aeca50174
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-4604
2708-4612
language deu
last_indexed 2024-04-13T19:35:07Z
publishDate 2015-06-01
publisher Academy of Cognitive and Natural Sciences
record_format Article
series Освітній вимір
spelling doaj.art-086c11f32bd842009dc2021aeca501742022-12-22T02:33:02ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122015-06-014510.31812/educdim.v45i0.2624Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблемаОлександр Андрійович Коновал0Тетяна Іванівна Туркот1Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет»КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Коновал О. А., Туркот Т. І. Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема. У статті проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи, проведеної з метою пошуку ефективних дидактичних засобів самостійної роботи студентів вищих педагогічних навчальних закладів. За результатами аналізу авторами обґрунтовано необхідність вивчення проблеми професійно-педагогічної самоосвіти на засадах компетентнісного підходу, визначені вимоги до самоосвітньої компетентності сучасного вчителя, з’ясовано причини зниження мотивації до самостійної діяльності, запропоновані заходи щодо розвитку самоосвітньої компетентності студента та вчителя-практика в сучасному освітньому середовищі. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2624самостійна навчальна діяльністьсамоосвітня діяльністькомпетентністькомпетентнісний підхід
spellingShingle Олександр Андрійович Коновал
Тетяна Іванівна Туркот
Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема
Освітній вимір
самостійна навчальна діяльність
самоосвітня діяльність
компетентність
компетентнісний підхід
title Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема
title_full Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема
title_fullStr Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема
title_full_unstemmed Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема
title_short Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема
title_sort розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико праксіологічна проблема
topic самостійна навчальна діяльність
самоосвітня діяльність
компетентність
компетентнісний підхід
url https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2624
work_keys_str_mv AT oleksandrandríjovičkonoval rozvitoksamoosvítnʹoíkompetentnostísučasnogovčitelââkteoretikopraksíologíčnaproblema
AT tetânaívanívnaturkot rozvitoksamoosvítnʹoíkompetentnostísučasnogovčitelââkteoretikopraksíologíčnaproblema