Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inquiry terhadap Hasil Belajar Instalasi Tenaga Listrik

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inquiry terhadap Hasil Belajar Instalasi Tenaga Listrik

Dilakukannya penelitian ini meliputi latar belakang berdasarkan rendahnya hasil belajar siswa untuk mata pelajaran instalasi tenaga listrik kelas XII program keahlian Teknik Ketenagalistrikan di SMK PGRI 1 Kota Serang. Tujuan atas pelaksanaan penelitian ini ialah untuk mengetahui: (1) Bagaimana efek...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Anita Kurniawati Hartina, Endi Permata, Mohammad Fatkhurrokhman
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Lancang Kuning 2020-02-01
Series:	Lectura: Jurnal Pendidikan
Subjects:	problem based learning inquiry, hasil belajar
Online Access:	https://journal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/3687

Similar Items

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF MATERI SISTEM SARAF MANUSIA
by: Sariningsih Sariningsih, et al.
Published: (2020-08-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Ernike Yulia Gultom, et al.
Published: (2023-11-01)

Penerapan strategi inquiri terhadap hasil belajar siswa pada kelas VIII SMP
by: Alzet Rama, et al.
Published: (2023-12-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup
by: Feli Finna Sitinjak, et al.
Published: (2023-11-01)

KEEFEKTIFAN METODE INQUIRY TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PEMBELAJARAN KIMIA
by: Nurdiansah Dwi Sasongko, et al.
Published: (2016-06-01)

AKUISISI KOMPETENSI SISWA PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK MELALUI PRAKTIK KERJA INDUSTRI
by: Mohammad Fatkhurrokhman, et al.
Published: (2016-08-01)

Pembelajaran Matematika Model Guided Inquiry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
by: Kistin Restu Perdana, et al.
Published: (2018-07-01)

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Guided Inquiry Pokok Bahasan Garis Singgung Lingkaran pada Siswa Madrasah Tsanawiyah
by: Abdul Kholik, et al.
Published: (2016-07-01)

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TGFU DAN INQUIRY DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN OLAH RAGA DI SDN 01 LUBUK ALUNG PADANG PARIAMAN
by: Syamsuar Abbas, et al.
Published: (2016-04-01)

PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
by: Nur Santi Amalina, et al.
Published: (2018-06-01)

Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan melalui Metode Pembelajaran Inquiry Based Learning di Madrasah Tsanawiyah Negeri Palopo
by: Ni'mah Ni'mah
Published: (2020-11-01)

PENERAPAN PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VIII- A SMP MUHAMMADIYAH 2 BATU
by: Dyah Ayu Ratnaningrum, et al.
Published: (2015-07-01)

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INQUIRY LAB PADA MATERI SISTEM GERAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 1 MEJAYAN
by: Andrias Marstanto Setyo Pranoto, et al.
Published: (2018-06-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERBANTUAN PUZZLE PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA
by: Septi Karuniawati, et al.
Published: (2022-09-01)

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diberi Pembelajaran Dengan Metode Inquiry Dan Ekspositori Pada Kelas X SMKN 12 Samarinda
by: Sugeng Sugeng, et al.
Published: (2021-12-01)

Penerapan Inquiry Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Tulungrejo Tulungagung
by: Tutik Rahayu
Published: (2018-05-01)

Hubungan Minat dan Motivasi dengan Hasil Belajar Teknik Instalasi Penerangan Listrik Siswa SMKN 2 Tanimbar Selatan
by: Silfina Sermatan, et al.
Published: (2021-10-01)

IMPLEMENTASI PEER TUTORING DENGAN PENDEKATAN INQUIRY BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR
by: Ratih Kusumawati, et al.
Published: (2012-10-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar Instalasi Listrik Bangunan Sederhana
by: Eka Anjas Datundugon, et al.
Published: (2021-04-01)

HASIL BELAJAR ASPEK KETERAMPILAN IPA PADA PEMBELAJARAN LEVEL OF INQUIRY TINGKAT INQUIRY LESSON DI SMP
by: Yeni Hariningsih, et al.
Published: (2016-08-01)

PENERAPAN MODEL INQUIRY TRAINING PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IXA SMPN 1 BALONGAN
by: Jamaludin
Published: (2020-12-01)

Perbedaan model problem based learning dan discovery-inquiry ditinjau dari hasil belajar matematika siswa
by: Riski Nur Istiqomah Dinnullah
Published: (2019-01-01)

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Ditinjau dari Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD
by: Firosalia Kristin
Published: (2016-05-01)

PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS X
by: Khusnul Khotimah, et al.
Published: (2016-11-01)

PENGARUH INQUIRY LEARNING DAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKKR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
by: Nurcholish Arifin Handoyono, et al.
Published: (2016-03-01)

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA SMA
by: Erlin Fatima Helek, et al.
Published: (2014-10-01)

Penerapan model kooperatif think pair share berbantuan kartu berpasangan untuk meningkatkan hasil belajar gambar instalasi motor listrik
by: I Made Sukariana
Published: (2021-05-01)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSEP LISTRIK DINAMIS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
by: Samsuni Samsuni, et al.
Published: (2019-02-01)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSEP LISTRIK DINAMIS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
by: Samsuni Samsuni, et al.
Published: (2018-02-01)

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Inquiry dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD
by: Supriyati Supriyati, et al.
Published: (2015-12-01)

Hubungan Kemandirian dan Fasilitas dengan Prestasi Belajar Teknik Instalasi Tenaga Listrik
by: Heri Bungangu, et al.
Published: (2021-10-01)

Media Belajar dan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Evaluasi Pembelajaran PAI di STIT Palapa Nusantara
by: Lalu Moh. Fahri
Published: (2014-05-01)

PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI INQUIRY BASED ON INTERACTIVE DEMONSTRATION UNTUK MEMBERDAYAKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IA PADA MATERI BIOTEKNOLOGI DI SMA NEGERI 1 MAGELANG
by: Nikmah Nikmah, et al.
Published: (2016-10-01)

PENGARUH PENGGUNAAN METODE GUIDED INQUIRY DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF KELAS V
by: Heri Susanto, et al.
Published: (2017-09-01)

Efektivitas Pemberian Kuis Menggunakan Aplikasi Google Form pada Pembelajaran Biologi terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Selvi Sinta Wahyuni, et al.
Published: (2022-06-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika
by: Sabri Amin, et al.
Published: (2020-07-01)

Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar
by: Isnanto Isnanto
Published: (2022-01-01)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FILM UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X
by: Hayyun Lathifaty Yasri, et al.
Published: (2016-12-01)

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK FOTO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Yuni Puspitasari, et al.
Published: (2021-12-01)

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEMAHAMI PARAGRAF
by: Sri Wahyuningsih
Published: (2017-08-01)