JULGAMENTO DE JUSTIÇA DE COTAS NA UNIVERSIDADE E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO MORAL
RESUMO: O objetivo do estudo é investigar a relação entre o julgamento da justiça de cotas e o nível de competência moral de estudantes e professores. Participaram da pesquisa 317 universitários e 15 docentes de um curso base para engenharias de uma Universidade Federal. Para coleta de dados foi uti...
Main Authors: | Kênia Eliber Vieira, Luciana Maria Caetano, Betânia Alves Veiga Dell' Agli |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
2022-11-01
|
Series: | Psicologia Escolar e Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572022000100320&tlng=pt |
Similar Items
-
Lei de cotas e promoção da justiça social: percepções de estudantes cotistas de um instituto federal
by: Fabiana Rodrigues de Sousa, et al.
Published: (2019-09-01) -
Política de Cotas e Meritocracia: Uma Análise da Percepção de Professores Universitários
by: Bruna Caroline Moreira Silva, et al.
Published: (2021-12-01) -
O liberalismo restrito de Thomas Sowell: uma análise
by: Evandro Barbosa, et al.
Published: (2015-07-01) -
O liberalismo restrito de Thomas Sowell: uma análise
by: Evandro Barbosa, et al.
Published: (2015-07-01) -
A jurisprudência do Supremo Tribunal Federal sobre cotas para afrodescendentes: um estudo de caso a partir do pluralismo jurídico
by: Sérgio Coutinho dos Santos
Published: (2017-08-01)