Juntos ou Separados: a busca pelo associativismo e o caso APAEP e APROAP
Neste artigo efetua-se uma análise sobre o associativismo, mais especificamente o caso das entidades de classe Associação dos Profissionais em Arte-educação do Paraná (APAEP) e a Associação dos Professores de Arte do Paraná (APROAP). Para isso, descreve o panorama da política social voltada a educaç...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018-08-01
|
| Series: | Revista Gearte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/83950 |
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| author | Luzia Aparecida Ferreira-Lia Luciano Parreira Buchmann |
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| description | Neste artigo efetua-se uma análise sobre o associativismo, mais especificamente o caso das entidades de classe Associação dos Profissionais em Arte-educação do Paraná (APAEP) e a Associação dos Professores de Arte do Paraná (APROAP). Para isso, descreve o panorama da política social voltada a educação enquanto política pública, utilizando como suportes a Constituição Federal Brasileira, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Plano Nacional de Educação (PNC), a criação polêmica da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e a Medida Provisória (MP/746), com a intenção de verificar se o associativismo subsidiou as questões/ações relativas ao ensino das artes e quais foram os enfrentamentos que impediram o aceite das sugestões advindas do coletivo das entidades. As bases teóricas estão ancoradas principalmente em BASTOS, FERRETI e SILVA, BARBOSA, FERREIRA, MOTTA e FRIGOTTO, ARELARO, GAMA e nas vivências dos autores, pois ambos são mediadores na área das artes. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2357-9854 |
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| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| spelling | doaj.art-08d4beb77d6f4e16821ad1092aa26b832022-12-22T02:04:11ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulRevista Gearte2357-98542018-08-0152Juntos ou Separados: a busca pelo associativismo e o caso APAEP e APROAPLuzia Aparecida Ferreira-Lia0Luciano Parreira Buchmann1Universidade Federal do Paraná — UFPR, Curitiba/PR, BrasilUniversidade Estadual do Paraná — UNESPAR, Curitiba/PR, BrasilNeste artigo efetua-se uma análise sobre o associativismo, mais especificamente o caso das entidades de classe Associação dos Profissionais em Arte-educação do Paraná (APAEP) e a Associação dos Professores de Arte do Paraná (APROAP). Para isso, descreve o panorama da política social voltada a educação enquanto política pública, utilizando como suportes a Constituição Federal Brasileira, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Plano Nacional de Educação (PNC), a criação polêmica da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e a Medida Provisória (MP/746), com a intenção de verificar se o associativismo subsidiou as questões/ações relativas ao ensino das artes e quais foram os enfrentamentos que impediram o aceite das sugestões advindas do coletivo das entidades. As bases teóricas estão ancoradas principalmente em BASTOS, FERRETI e SILVA, BARBOSA, FERREIRA, MOTTA e FRIGOTTO, ARELARO, GAMA e nas vivências dos autores, pois ambos são mediadores na área das artes.https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/83950Associativismo. Políticas Públicas Educacionais. Políticas Sociais. Ensino de Artes. Educação. |
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