Evaluación docente. ¿Mecanismo equitativo y confiable o proceso viciado que no cumple con su objetivo? / Faculty evaluation: is it a reliable and equal mechanism or a flawed process that does not accomplish its goal?
Este artículo es producto de la evaluación que estudiantes realizaron al cuerpo docente que labora en la Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica. Se muestran los resultados de la evaluación docente que hacen un total de 4817 estudiantes, distribuidos en 348 grupos, en el primer ciclo de 2011....
Main Authors: | Carlomagno Araya Alpízar, Élida Vargas Barrantes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2013-01-01
|
Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11709 |
Similar Items
-
El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora
by: Cynthia Orozco Castro
Published: (2007-04-01) -
Costa Rica en la geopolítica de la Santa Sede. La representación papal en Centroamérica entre 1908-1936
by: José Aurelio Sandí-Morales
Published: (2016-11-01) -
La regionalización y la educación bibliotecológica universitarias en Costa Rica: ¿una coincidencia o un cincuentenario convenido?
by: Saray Córdoba González
Published: (2018-11-01) -
La regionalización y la educación bibliotecológica universitarias en Costa Rica: ¿una coincidencia o un cincuentenario convenido?
by: Saray Córdoba González
Published: (2019-01-01) -
Reseña y comentario de: Molina Jiménez, I. (2019). Huelgas democratizadoras. La rebelión estudiantil en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (1980-1982).
by: Randall Andrés Chaves Zamora
Published: (2020-04-01)