التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين

هدف البحث إلى التعرف على التميز الاداري لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين، والتعرف على العلاقة بين التميز والقدرات الابداعية لتدريسيين كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد، وان مشكلة بحثنا تتركز في ترابط العلاقات التي يمكن ان نستفاد منها ونخلق بيئة عمل متشب...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Janan Rasul Sultan, Aseel Jaleel Qatea, Badiea Ali Abdel sammie
Format: Article
Language:Arabic
Published: physical education and sport sciences college for women/ Baghdad University 2023-06-01
Series:الرياضة المعاصرة
Online Access:https://jcopew.uobaghdad.edu.iq/index.php/sport/article/view/1110
_version_ 1797790315954831360
author Janan Rasul Sultan
Aseel Jaleel Qatea
Badiea Ali Abdel sammie
author_facet Janan Rasul Sultan
Aseel Jaleel Qatea
Badiea Ali Abdel sammie
author_sort Janan Rasul Sultan
collection DOAJ
description هدف البحث إلى التعرف على التميز الاداري لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين، والتعرف على العلاقة بين التميز والقدرات الابداعية لتدريسيين كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد، وان مشكلة بحثنا تتركز في ترابط العلاقات التي يمكن ان نستفاد منها ونخلق بيئة عمل متشبعة بالمبدعين والمتميزين في عملهم  وذلك من خلال الاطلاع على كثير من الادبيات التي تخص هذه المتغيرات ولذلك نرى من الاهمية الكشف عن مدى ترابط المتغيرات في العمل والتي من شانها رفع كفائته وتحسين مستواه وفق النتائج وأعتمد المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على عينة اختيرت عمدياً من تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة  في بغداد (جامعة بغداد / تربية بدنية وعلوم الرياضة و الجامعة المستنصرية / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ) والبالغ عددهم (130) تدريسي وبمختلف الدرجات والتخصصات الرياضية وهم من ذكور واناث للعام الدراسي (2022/2023)، وتم تطبيق اداتي البحث عليهم  بالمنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية ومن خلال النتائج التميز الاداري واضح في بيئة العمل التدريسية داخل كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، وامتلاك تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد لقدرات ابداعية تساعدهم على تحقيق اهداف المؤسسة وبمستوى متوسط طبقاً للظروف الراهنة، وظهور علاقة ايجابية فيما بين متغيري التميز الاداري والقدرات الابداعية مما يدل على تأثر التميز بالقدرات طردي وضروري لتطور التميز لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد، ومن الضروري الاعتماد على التدريسين ذوي التميز الاداري الواضح والعالي لرفع مستوى العمل في المؤسسة التعليمية، ولابد من الاهتمام من قبل العمداء ورؤساء الاقسام بذوي القدرات الابداعية من التدريسيين في الكليات، ومن الضروري تسليط الضوء على التدريسين الناجحين في عملهم وتخصيص المكافآت لهم
first_indexed 2024-03-13T02:02:55Z
format Article
id doaj.art-09bdbfdd84224ce8a2b3c85ea5a3d02d
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-3454
1992-0091
language Arabic
last_indexed 2024-03-13T02:02:55Z
publishDate 2023-06-01
publisher physical education and sport sciences college for women/ Baghdad University
record_format Article
series الرياضة المعاصرة
spelling doaj.art-09bdbfdd84224ce8a2b3c85ea5a3d02d2023-07-01T15:35:16Zaraphysical education and sport sciences college for women/ Baghdad Universityالرياضة المعاصرة2708-34541992-00912023-06-0122210.54702/ms.v22i2.1110التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسينJanan Rasul Sultan0Aseel Jaleel Qatea1Badiea Ali Abdel sammieجامعة بغدادجامعة بغداد هدف البحث إلى التعرف على التميز الاداري لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين، والتعرف على العلاقة بين التميز والقدرات الابداعية لتدريسيين كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد، وان مشكلة بحثنا تتركز في ترابط العلاقات التي يمكن ان نستفاد منها ونخلق بيئة عمل متشبعة بالمبدعين والمتميزين في عملهم  وذلك من خلال الاطلاع على كثير من الادبيات التي تخص هذه المتغيرات ولذلك نرى من الاهمية الكشف عن مدى ترابط المتغيرات في العمل والتي من شانها رفع كفائته وتحسين مستواه وفق النتائج وأعتمد المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على عينة اختيرت عمدياً من تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة  في بغداد (جامعة بغداد / تربية بدنية وعلوم الرياضة و الجامعة المستنصرية / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ) والبالغ عددهم (130) تدريسي وبمختلف الدرجات والتخصصات الرياضية وهم من ذكور واناث للعام الدراسي (2022/2023)، وتم تطبيق اداتي البحث عليهم  بالمنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية ومن خلال النتائج التميز الاداري واضح في بيئة العمل التدريسية داخل كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، وامتلاك تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد لقدرات ابداعية تساعدهم على تحقيق اهداف المؤسسة وبمستوى متوسط طبقاً للظروف الراهنة، وظهور علاقة ايجابية فيما بين متغيري التميز الاداري والقدرات الابداعية مما يدل على تأثر التميز بالقدرات طردي وضروري لتطور التميز لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد، ومن الضروري الاعتماد على التدريسين ذوي التميز الاداري الواضح والعالي لرفع مستوى العمل في المؤسسة التعليمية، ولابد من الاهتمام من قبل العمداء ورؤساء الاقسام بذوي القدرات الابداعية من التدريسيين في الكليات، ومن الضروري تسليط الضوء على التدريسين الناجحين في عملهم وتخصيص المكافآت لهم https://jcopew.uobaghdad.edu.iq/index.php/sport/article/view/1110
spellingShingle Janan Rasul Sultan
Aseel Jaleel Qatea
Badiea Ali Abdel sammie
التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين
الرياضة المعاصرة
title التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين
title_full التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين
title_fullStr التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين
title_full_unstemmed التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين
title_short التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين
title_sort التميز الاداري وعلاقته بالقدرات الابداعية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد من وجهة نظر التدريسين
url https://jcopew.uobaghdad.edu.iq/index.php/sport/article/view/1110
work_keys_str_mv AT jananrasulsultan ạltmyzạlạdạrywʿlạqthbạlqdrạtạlạbdạʿyẗlklyạtạltrbyẗạlbdnyẗwʿlwmạlryạḍẗfybgẖdạdmnwjhẗnẓrạltdrysyn
AT aseeljaleelqatea ạltmyzạlạdạrywʿlạqthbạlqdrạtạlạbdạʿyẗlklyạtạltrbyẗạlbdnyẗwʿlwmạlryạḍẗfybgẖdạdmnwjhẗnẓrạltdrysyn
AT badieaaliabdelsammie ạltmyzạlạdạrywʿlạqthbạlqdrạtạlạbdạʿyẗlklyạtạltrbyẗạlbdnyẗwʿlwmạlryạḍẗfybgẖdạdmnwjhẗnẓrạltdrysyn