Anàlisi de l’aplicació d’alguns projectes nacionals amb l’ús de noves tecnologies: El cas de nou institucions d’educació de base a Mèxic i Colòmbia
Aquest article presenta una reflexió sobre algunes aplicacions de projectes educatius nacionals en institucions d’educació de base de dos països llatinoamericans: Mèxic i Colòmbia. Els resultats es van obtenir a partir d’una investigació exploratòria i, principalment, a través de la percepció dels a...
Main Authors: | Karina Barrantes, Georges-Louis Baron |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2011-07-01
|
Series: | Educar |
Subjects: | |
Online Access: | https://educar.uab.cat/article/view/55 |
Similar Items
-
Disseny, aplicació i avaluació d’un programa d’educació emocional a través de la música en 4t d’educació primària
by: José Pastor Arnau
Published: (2019-01-01) -
Reseña de tesis: Las actitudes, conocimientos y prácticas de los docentes de la ciudad de Esmeraldas (Ecuador) ante la educación inclusiva. Un estudio exploratorio
by: María-Luisa Montanchez-Torres
Published: (2016-01-01) -
La difusió actual de l’aplicació escolar de la pedagogia Montessori a Catalunya
by: Stefano Scippo, et al.
Published: (2023-05-01) -
Resiliència dels professors de nivell inicial en l’ús de les noves tecnologies en l’educació virtual a causa de la pandèmia de la COVID-19
by: Oliver Rolando Peñafiel Muñoz, et al.
Published: (2020-10-01) -
Valoració de les pràxies bucofacials i la percepció auditiva en infants d'educació infantil i primària
by: María del Carmen Busto Barcos, et al.
Published: (2013-03-01)