Inf@nzia Digi.Tales 3.6: un’esperienza di introduzione di strumenti innovativi per l’apprendimento nella fascia di età 3-6 anni
Inf@nzia Digi.Tales 3.6 è un progetto che ha avuto l’obiettivo di sviluppare metodologie e tecnologie di apprendimento innovative a supporto delle attività educative curriculari nella scuola dell’infanzia e nel primo anno della scuola primaria, come l’esplorazione spontanea o guidata, che sfrutta il...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2021-12-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/186 |
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| author | Michela Ponticorvo Raffaele Di Fuccio Federica Somma |
| author_facet | Michela Ponticorvo Raffaele Di Fuccio Federica Somma |
| author_sort | Michela Ponticorvo |
| collection | DOAJ |
| description | Inf@nzia Digi.Tales 3.6 è un progetto che ha avuto l’obiettivo di sviluppare metodologie e tecnologie di apprendimento innovative a supporto delle attività educative curriculari nella scuola dell’infanzia e nel primo anno della scuola primaria, come l’esplorazione spontanea o guidata, che sfrutta il ruolo centrale del tatto, della manipolazione e di tutti e cinque i sensi. Il progetto ha affrontato l’apprendimento al di fuori del contesto scolastico: ha stabilito un continuum scuola-famiglia-città, valorizzando il contesto socioculturale e territoriale; ha inoltre coinvolto amministrazioni scolastiche, docenti e famiglie, sviluppando metodologie partecipative, per accrescere il senso di corresponsabilità educativa, e promuovendo azioni per migliorare la qualità dei servizi amministrativi.
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| first_indexed | 2024-12-10T10:05:04Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2723-9586 |
| language | English |
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| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | IUL - Università Telematica degli Studi |
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| series | IUL Research |
| spelling | doaj.art-09f68673903141bfabf1cbcfdaca30d12022-12-22T01:53:16ZengIUL - Università Telematica degli StudiIUL Research2723-95862021-12-012410.57568/iulres.v2i4.186Inf@nzia Digi.Tales 3.6: un’esperienza di introduzione di strumenti innovativi per l’apprendimento nella fascia di età 3-6 anniMichela Ponticorvo0Raffaele Di Fuccio1Federica Somma2Laboratorio di Cognizione Naturale e Artificiale NAC, dipartimento di Studi Umanistici, Università degli Studi di NapoliLaboratorio di Cognizione Naturale e Artificiale NAC, dipartimento di Studi Umanistici, Università degli Studi di NapoliLaboratorio di Cognizione Naturale e Artificiale NAC, dipartimento di Studi Umanistici, Università degli Studi di NapoliInf@nzia Digi.Tales 3.6 è un progetto che ha avuto l’obiettivo di sviluppare metodologie e tecnologie di apprendimento innovative a supporto delle attività educative curriculari nella scuola dell’infanzia e nel primo anno della scuola primaria, come l’esplorazione spontanea o guidata, che sfrutta il ruolo centrale del tatto, della manipolazione e di tutti e cinque i sensi. Il progetto ha affrontato l’apprendimento al di fuori del contesto scolastico: ha stabilito un continuum scuola-famiglia-città, valorizzando il contesto socioculturale e territoriale; ha inoltre coinvolto amministrazioni scolastiche, docenti e famiglie, sviluppando metodologie partecipative, per accrescere il senso di corresponsabilità educativa, e promuovendo azioni per migliorare la qualità dei servizi amministrativi. https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/186apprendimentostrumenti innovativibambini dai 3 ai 6 anni |
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