Software educativo para el desarrollo de habilidades práctico-profesionales en la asignatura de Ginecología y Obstetricia
Introducción: las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones ocupan un lugar relevante en este nuevo modelo de formación médica. Objetivo: validar un software educativo diseñado para el desarrollo de habilidades práctico-profesionales para la asignatura de Ginecología y Obstetricia. M...
Main Authors: | Migdalia de las Mercedes Peña Abraham, Amaelis Arada Rodríguez, Guillermo Luis Herrera Miranda, Yensy Lázara Rodríguez González, Eddy Llobany González Ungo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
ECIMED
2015-02-01
|
Series: | Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río |
Subjects: | |
Online Access: | http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942015000100011&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Diseño de un software para la enseñanza de la asignatura Programación y Gestores de Bases de Datos en la carrera de Tecnología de la Salud
by: Mayenny Linares Río
Published: (2014-10-01) -
Cómo realizar una clase modelo de una asignatura o disciplina How to prepare a Model Class of a Subject
by: Eddy Llobany González Ungo, et al.
Published: (2007-09-01) -
El factor interdisciplinariedad en la asignatura Ginecología y Obstetricia
by: Pedro Antonio Chirino Acosta, et al.
Published: (2014-12-01) -
Software educativo, medio de enseñanza de hematología para la asignatura Procedimientos Técnicos Convencionales
by: Ivaida García Acosta, et al.
Published: (2015-08-01) -
Decálogo en ginecología y obstetricia
by: Víctor M. González-de la Mora
Published: (2021-07-01)