Artes do povo Xakriabá e a escola monoepistêmica: desafios metodológicos

Artes do povo Xakriabá e a escola monoepistêmica: desafios metodológicos

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Doze anos após a promulgação da Lei nº 11.645/2008, há evidências de que o ensino das histórias e culturas dos povos indígenas no Brasil não vem sendo realizado nas escolas. Surgem perguntas: como a escola pode solicitar, ao professor, o ensino de uma história e uma cultura que ele nunca aprendeu?...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Tales Bedeschi Faria, Vanginei Leite Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2020-11-01
Series:	Revista Gearte
Subjects:	Artes indígenas. Educação diferenciada. Ensino de arte. Cultura indígena. Xakriabá.
Online Access:	https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/103618

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