Consenso Ibero-americano sobre Habilidades Comunicacionais para Estudantes de Graduação em Enfermagem
Resumo Objetivo: como profissão orientada à atenção da saúde, focada no cuidado às pessoas, a Enfermagem precisa desenvolver habilidades de comunicação sólidas. Com base em um consenso internacional de especialistas, apresenta-se uma proposta sobre os resultados de aprendizagem na comunicação clín...
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Universidade de São Paulo
2022-05-01
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| description | Resumo Objetivo: como profissão orientada à atenção da saúde, focada no cuidado às pessoas, a Enfermagem precisa desenvolver habilidades de comunicação sólidas. Com base em um consenso internacional de especialistas, apresenta-se uma proposta sobre os resultados de aprendizagem na comunicação clínica para planos de estudos em cursos de Enfermagem em países hispanofalantes. Método: um comitê orientador, composto por 5 enfermeiros e especialistas em comunicação em ciências de atenção à saúde, elaborou a primeira lista de habilidades comunicacionais específicas para o curso de Enfermagem. Outro comitê de 7 assessores científicos internacionais revisou e melhorou a referida proposta. Foram selecionados 70 especialistas de 14 países pelo procedimento de amostragem “bola de neve”, sendo convidados para participar em um processo de consenso Delphi modificado a distância em duas rodadas de pesquisa. Foi realizada a análise estatística para estabelecer o nível de consenso final correspondente a cada item. Resultados: foi apresentado um questionário com 68 resultados de aprendizagem em comunicações clínicas para serem avaliados pelo painel. Na primeira rodada Delphi, o painel chegou a um consenso estatístico em todos os itens avaliados. Não foi necessária uma segunda rodada para conciliar posições. Conclusão: apresenta-se uma proposta acadêmica aprovada com um elevado nível de consenso internacional a fim de orientar e unificar os resultados de aprendizagem nos planos de estudo sobre comunicação clínica para cursos de Enfermagem em países hispanofalantes. |
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| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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| series | Revista Latino-Americana de Enfermagem |
| spelling | doaj.art-0a23c6b07c384e32b9da32e3e4ca16572022-12-22T02:11:00ZengUniversidade de São PauloRevista Latino-Americana de Enfermagem1518-83452022-05-013010.1590/1518-8345.5653.3565Consenso Ibero-americano sobre Habilidades Comunicacionais para Estudantes de Graduação em EnfermagemAna María Pérez-Martínhttps://orcid.org/0000-0001-6591-1399Mercedes Gómez del Pulgar García Madridhttps://orcid.org/0000-0002-0418-2337Roger Ruiz-Moralhttps://orcid.org/0000-0002-6881-9878Almudena Crespo-Cañizareshttps://orcid.org/0000-0001-7622-4199Cristina García de Leonardo Menahttps://orcid.org/0000-0002-7400-3592Fernando Caballero-Martínezhttps://orcid.org/0000-0001-7873-2824Resumo Objetivo: como profissão orientada à atenção da saúde, focada no cuidado às pessoas, a Enfermagem precisa desenvolver habilidades de comunicação sólidas. Com base em um consenso internacional de especialistas, apresenta-se uma proposta sobre os resultados de aprendizagem na comunicação clínica para planos de estudos em cursos de Enfermagem em países hispanofalantes. Método: um comitê orientador, composto por 5 enfermeiros e especialistas em comunicação em ciências de atenção à saúde, elaborou a primeira lista de habilidades comunicacionais específicas para o curso de Enfermagem. Outro comitê de 7 assessores científicos internacionais revisou e melhorou a referida proposta. Foram selecionados 70 especialistas de 14 países pelo procedimento de amostragem “bola de neve”, sendo convidados para participar em um processo de consenso Delphi modificado a distância em duas rodadas de pesquisa. Foi realizada a análise estatística para estabelecer o nível de consenso final correspondente a cada item. Resultados: foi apresentado um questionário com 68 resultados de aprendizagem em comunicações clínicas para serem avaliados pelo painel. Na primeira rodada Delphi, o painel chegou a um consenso estatístico em todos os itens avaliados. Não foi necessária uma segunda rodada para conciliar posições. Conclusão: apresenta-se uma proposta acadêmica aprovada com um elevado nível de consenso internacional a fim de orientar e unificar os resultados de aprendizagem nos planos de estudo sobre comunicação clínica para cursos de Enfermagem em países hispanofalantes.http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692022000100319&lng=pt&tlng=ptRelações Enfermeiro-PacienteComunicação em SaúdeEducação de Pós-Graduação em EnfermagemAprendizagemConsensoTécnica Delphi |
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