L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégien
L’article explore l’intercompréhension entre des langues éloignées à travers l’exemple du français et du norvégien. Il apporte des pistes didactiques en se basant sur trois axes majeurs. Tout d’abord, l’intercompréhension directe entre deux langues éloignées en se focalisant sur toutes les similitud...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2017-12-01
|
| Series: | Synergies France |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/France11/meziane.pdf |
| _version_ | 1830411267390570496 |
|---|---|
| author | Karine Meziane |
| author_facet | Karine Meziane |
| author_sort | Karine Meziane |
| collection | DOAJ |
| description | L’article explore l’intercompréhension entre des langues éloignées à travers l’exemple du français et du norvégien. Il apporte des pistes didactiques en se basant sur trois axes majeurs. Tout d’abord, l’intercompréhension directe entre deux langues éloignées en se focalisant sur toutes les similitudes existantes apportées par la grande famille dont font partie le français et le norvégien : la famille des langues indo-européennes, lien qui peut être démontré par une étude historique et géographique de ces langues appelée le continuum langagier. Ensuite, il s’agit
d’élargir le champ des outils de l’intercompréhension en s’appuyant sur l’emploi d’une langue pont, l’anglais, de la même famille que la langue cible, le norvégien,afin d’en faciliter l’apprentissage par un apprenant francophone. Enfin, le dernier
axe propose une étude plus didactique en abordant cette fois les outils qu’offre l’intercompréhension en apprentissage. |
| first_indexed | 2024-12-20T19:46:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0a2eb44d2636490d9804a3034e111af5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1766-3059 2260-7846 |
| language | fra |
| last_indexed | 2024-12-20T19:46:40Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT) |
| record_format | Article |
| series | Synergies France |
| spelling | doaj.art-0a2eb44d2636490d9804a3034e111af52022-12-21T19:28:24ZfraGroupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)Synergies France1766-30592260-78462017-12-01114360L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégienKarine Meziane0Université Jean Monnet, Saint-Etienne, FranceL’article explore l’intercompréhension entre des langues éloignées à travers l’exemple du français et du norvégien. Il apporte des pistes didactiques en se basant sur trois axes majeurs. Tout d’abord, l’intercompréhension directe entre deux langues éloignées en se focalisant sur toutes les similitudes existantes apportées par la grande famille dont font partie le français et le norvégien : la famille des langues indo-européennes, lien qui peut être démontré par une étude historique et géographique de ces langues appelée le continuum langagier. Ensuite, il s’agit d’élargir le champ des outils de l’intercompréhension en s’appuyant sur l’emploi d’une langue pont, l’anglais, de la même famille que la langue cible, le norvégien,afin d’en faciliter l’apprentissage par un apprenant francophone. Enfin, le dernier axe propose une étude plus didactique en abordant cette fois les outils qu’offre l’intercompréhension en apprentissage.https://gerflint.fr/Base/France11/meziane.pdfintercompréhensionfamilles de langueslangues éloignéeslangue-pontdidactique des langues étrangères |
| spellingShingle | Karine Meziane L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégien Synergies France intercompréhension familles de langues langues éloignées langue-pont didactique des langues étrangères |
| title | L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégien |
| title_full | L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégien |
| title_fullStr | L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégien |
| title_full_unstemmed | L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégien |
| title_short | L’intercompréhension entre langues éloignées: le cas du français et du norvégien |
| title_sort | l intercomprehension entre langues eloignees le cas du francais et du norvegien |
| topic | intercompréhension familles de langues langues éloignées langue-pont didactique des langues étrangères |
| url | https://gerflint.fr/Base/France11/meziane.pdf |
| work_keys_str_mv | AT karinemeziane lintercomprehensionentrelangueseloigneeslecasdufrancaisetdunorvegien |