HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS

Membangun sebuah konsep diri sangatlah diperlukan oleh anak-anak. Kecerdasan emosional juga harus terbentuk untuk melahirkan control diri pada anak. Artikel ini membahas tentang hubungan antara konsep diri and kecerdasan emosional pada anak usia 4-5 tahun di TK Sehat Ceria Kecamatan Mandau Kabupaten...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ratnasari Ratnasari, Ria Novianti, Zulkifli N
Format:	Article
Language:	English
Published:	Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia 2022-03-01
Series:	Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
Subjects:	konsep diri, kecerdasan emosional, anak usia dini
Online Access:	https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8197

_version_	1797661759015747584
author	Ratnasari Ratnasari Ria Novianti Zulkifli N
author_facet	Ratnasari Ratnasari Ria Novianti Zulkifli N
author_sort	Ratnasari Ratnasari
collection	DOAJ
description	Membangun sebuah konsep diri sangatlah diperlukan oleh anak-anak. Kecerdasan emosional juga harus terbentuk untuk melahirkan control diri pada anak. Artikel ini membahas tentang hubungan antara konsep diri and kecerdasan emosional pada anak usia 4-5 tahun di TK Sehat Ceria Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis Riau. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 4-5 tahun di TK Sehat Ceria Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis berjumlah 30 orang anak. Metode yang digunakan survey dengan teknik korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi data. Teknik analisis data adalah teknik statistik dengan menggunakan rumus pearson product moment. Hasil penelitian diketahui tingkat konsep diri anak berada dalam kategori baik dan tingkat kecerdasan emosional anak berada dalam kategori cukup. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar rxy yaitu 0.6030 lebih besar dari rtabel yaitu 0.364 (0.6030 > 0.364) dengan taraf signifikansi 0.000 < 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara konsep diri dengan kecerdasan emosional. Tingkat hubungan termasuk dalam kategori kuat dengan nilai koefisien determinan sebesar 36.4%, artinya bahwa konsep diri memberi kontribusi sebesar 36.4% terhadap kecerdasan emosional, sisanya 64% ditentukan oleh variabel lain.
first_indexed	2024-03-11T18:50:21Z
format	Article
id	doaj.art-0a4bc6f5816f44f488680e66da55f5ef
institution	Directory Open Access Journal
issn	2580-8435 2614-1337
language	English
last_indexed	2024-03-11T18:50:21Z
publishDate	2022-03-01
publisher	Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia
record_format	Article
series	Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
spelling	doaj.art-0a4bc6f5816f44f488680e66da55f5ef2023-10-11T13:12:56ZengLaboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, IndonesiaJurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)2580-84352614-13372022-03-016255856710.33578/pjr.v6i2.81977169HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALISRatnasari Ratnasari0Ria Novianti1Zulkifli N2Universitas Riau, PekanbaruUniversitas Riau, PekanbaruUniversitas Riau, PekanbaruMembangun sebuah konsep diri sangatlah diperlukan oleh anak-anak. Kecerdasan emosional juga harus terbentuk untuk melahirkan control diri pada anak. Artikel ini membahas tentang hubungan antara konsep diri and kecerdasan emosional pada anak usia 4-5 tahun di TK Sehat Ceria Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis Riau. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 4-5 tahun di TK Sehat Ceria Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis berjumlah 30 orang anak. Metode yang digunakan survey dengan teknik korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi data. Teknik analisis data adalah teknik statistik dengan menggunakan rumus pearson product moment. Hasil penelitian diketahui tingkat konsep diri anak berada dalam kategori baik dan tingkat kecerdasan emosional anak berada dalam kategori cukup. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar rxy yaitu 0.6030 lebih besar dari rtabel yaitu 0.364 (0.6030 > 0.364) dengan taraf signifikansi 0.000 < 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara konsep diri dengan kecerdasan emosional. Tingkat hubungan termasuk dalam kategori kuat dengan nilai koefisien determinan sebesar 36.4%, artinya bahwa konsep diri memberi kontribusi sebesar 36.4% terhadap kecerdasan emosional, sisanya 64% ditentukan oleh variabel lain.https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8197konsep diri, kecerdasan emosional, anak usia dini
spellingShingle	Ratnasari Ratnasari Ria Novianti Zulkifli N HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) konsep diri, kecerdasan emosional, anak usia dini
title	HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
title_full	HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
title_fullStr	HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
title_full_unstemmed	HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
title_short	HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
title_sort	hubungan konsep diri dengan kecerdasan emosional anak usia 4 5 tahun di tk sehat ceria kecamatan mandau kabupaten bengkalis
topic	konsep diri, kecerdasan emosional, anak usia dini
url	https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8197
work_keys_str_mv	AT ratnasariratnasari hubungankonsepdiridengankecerdasanemosionalanakusia45tahunditksehatceriakecamatanmandaukabupatenbengkalis AT rianovianti hubungankonsepdiridengankecerdasanemosionalanakusia45tahunditksehatceriakecamatanmandaukabupatenbengkalis AT zulkiflin hubungankonsepdiridengankecerdasanemosionalanakusia45tahunditksehatceriakecamatanmandaukabupatenbengkalis

HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SEHAT CERIA KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS

Similar Items