| Summary: | Este trabalho se ocupa em compreender as relações existentes entre a posse de um capital cultural e a aquisição de bolsas de Iniciação Científica por estudantes da Universidade Federal de São João del-Rei. Utilizamonos do conceito de capital cultural de Pierre Bourdieu como princípio orientador de nossas investigações. A hipótese de pesquisa que orienta esse trabalho é a de que a parte visível e aceita como natural na distribuição dos privilégios, denominada aqui de mérito, oculta uma série de práticas e disposições sociais constitutivas das trajetórias dos diferentes sujeitos sociais. Utilizamos os históricos escolares e entrevistas através de questionários com 60 estudantes bolsistas. Os dados mostram que, se por um lado, para 50% dos estudantes é visível a presença do capital cultural na aquisição dos benefícios, por outro, existe uma significativa margem de indeterminação na distribuição dos privilégios que demanda outras investigações para uma melhor compreensão do problema.
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