Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogiki
Przedmiotem artykułu jest zwrócenie uwagi na rolę natury, miejsca i relacji w życiu współczesnego człowieka. Zawiera on rozważania teoretyczne dotyczące wyżej wspomnianych i badania, osadzone w paradygmacie interpretatywnym, gdzie związki człowieka z naturą stają się głównym przedmiotem zainteresow...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cardinal Stefan Wyszynski University Press
2022-12-01
|
| Series: | Forum Pedagogiczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/11605 |
| _version_ | 1797278538043228160 |
|---|---|
| author | Joanna Godawa |
| author_facet | Joanna Godawa |
| author_sort | Joanna Godawa |
| collection | DOAJ |
| description |
Przedmiotem artykułu jest zwrócenie uwagi na rolę natury, miejsca i relacji w życiu współczesnego człowieka. Zawiera on rozważania teoretyczne dotyczące wyżej wspomnianych i badania, osadzone w paradygmacie interpretatywnym, gdzie związki człowieka z naturą stają się głównym przedmiotem zainteresowań. W artykule zamieszczono narracje badanych kobiet mieszczące się w kategoriach wyodrębnionych w trakcie analizy zebranego materiału badawczego.
|
| first_indexed | 2024-03-07T16:10:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0a53816038a3432d84a63f6d4973dc06 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2083-6325 2449-7142 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-07T16:10:40Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Cardinal Stefan Wyszynski University Press |
| record_format | Article |
| series | Forum Pedagogiczne |
| spelling | doaj.art-0a53816038a3432d84a63f6d4973dc062024-03-04T16:51:53ZengCardinal Stefan Wyszynski University PressForum Pedagogiczne2083-63252449-71422022-12-0112210.21697/fp.2022.2.07Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogikiJoanna Godawa Przedmiotem artykułu jest zwrócenie uwagi na rolę natury, miejsca i relacji w życiu współczesnego człowieka. Zawiera on rozważania teoretyczne dotyczące wyżej wspomnianych i badania, osadzone w paradygmacie interpretatywnym, gdzie związki człowieka z naturą stają się głównym przedmiotem zainteresowań. W artykule zamieszczono narracje badanych kobiet mieszczące się w kategoriach wyodrębnionych w trakcie analizy zebranego materiału badawczego. https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/11605naturaprzestrzeńmiejscerelacjaczłowieklas |
| spellingShingle | Joanna Godawa Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogiki Forum Pedagogiczne natura przestrzeń miejsce relacja człowiek las |
| title | Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogiki |
| title_full | Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogiki |
| title_fullStr | Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogiki |
| title_full_unstemmed | Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogiki |
| title_short | Natura jako miejsce inkluzji i relacji – narracje studentek pedagogiki |
| title_sort | natura jako miejsce inkluzji i relacji narracje studentek pedagogiki |
| topic | natura przestrzeń miejsce relacja człowiek las |
| url | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/11605 |
| work_keys_str_mv | AT joannagodawa naturajakomiejsceinkluzjiirelacjinarracjestudentekpedagogiki |