Secuencias del discurso en una práctica de biomoléculas y el proceso de aprendizaje aplicando SDIS-GSEQ

Secuencias del discurso en una práctica de biomoléculas y el proceso de aprendizaje aplicando SDIS-GSEQ

El propósito de este trabajo es analizar el discurso a través del IRE (Intervención-Respuesta-Evaluación) en la co-construcción del conocimiento de alumnos de la carrera de Biología, aplicando el software SDIS-GSEQ para su análisis. El proceso implicó el registro audiovisual de la práctica y la cre...

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Bibliographic Details
Main Authors: Dr. Edgardo Ruiz Carrillo, Mtra. Patricia Suárez Castillo, Lic. José Luis Cruz González
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Veracruzana 2016-01-01
Series:CPU-e
Subjects:
Investigación educativa
análisis del discurso
relación estudiante-profesor
proceso enseñanza-aprendizaje
producción de conocimiento
Educational research
Online Access:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/1927

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