Pengaruh Model Artikulasi Berbantuan Media Benda Konkret Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas Rendah

Pengaruh Model Artikulasi Berbantuan Media Benda Konkret Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas Rendah

Dalam kegiatan pembelajaran diperlukan jenis keterampilan tertentu, salah satunya adalah keterampilan berbicara. Dalam keterampilan berbicara, siswa perlu mempelajari kosakata agar tuturan dan tuturan yang diucapkan komunikatif, jelas, dan mudah dipahami. Dalam pengajaran keterampilan berbicara di s...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mimin Ninawati, Nur Wahyuni, Rahmiati Rahmiati
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2022-08-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
keterampilan berbicara
model artikulasi
sekolah dasar
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/2433

Similar Items

Similar Items