COTIDIANO ESCOLAR E COMPLEXIDADE: VIVENDO ENTRE ORDENAÇÕES PROVISÓRIAS E FLUTUAÇÕES CAÓTICAS
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2014.13009 O presente artigo é parte de um estudo de investigação dos processos que envolveram a elaboração de uma proposta político-pedagógica coletiva no cotidiano de uma escola pública de horário integral, em Niterói. A partir do pensamento de alguns autores da chamada c...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2014-06-01
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| Series: | e-Mosaicos |
| Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/13009 |