Mobilidade e autonomia na vivência de crianças urbanas: uma etnografia do parque público infantil
The present study proposed to analyze the forms of appropriation of spaces in a public playground for children, considering the use of the equipment available in this space and the interactions with their peers and their adult companions. For that, we used the ethnographic method. To support this st...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2021-05-01
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| Series: | Desidades |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://desidades.ufrj.br/featured_topic/mobilidade-e-autonomia-na-vivencia-de-criancas-urbanas-uma-etnografia-do-parque-publico-infantil/ |
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|---|---|
| author | Milene Morais Ferreira Patrícia Maria Uchôa Simõe |
| author_facet | Milene Morais Ferreira Patrícia Maria Uchôa Simõe |
| author_sort | Milene Morais Ferreira |
| collection | DOAJ |
| description | The present study proposed to analyze the forms of appropriation of spaces in a public playground for children, considering the use of the equipment available in this space and the interactions with their peers and their adult companions. For that, we used the ethnographic method. To support this study, we used contributions from the new social studies of childhood. The results show that children perform actions of resistance to the rules of adults regarding the use of spaces and the interactions established; conflict situations between peers are a way to keep playing; in interactions, they give new meaning to the park’s spaces, times and equipment. Therefore, this work can contribute to confer more discussions on the urban experiences of children in contemporary cities, pointing out the importance of children’s performance and participation in public spaces in the city in a relationship of exchange of experiences between the different generational groups that attend it. |
| first_indexed | 2024-03-12T09:45:45Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0aabc7f3882a41348f1989616252df05 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2318-9282 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-12T09:45:45Z |
| publishDate | 2021-05-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) |
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| series | Desidades |
| spelling | doaj.art-0aabc7f3882a41348f1989616252df052023-09-02T12:54:28ZspaUniversidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)Desidades2318-92822021-05-013085103Mobilidade e autonomia na vivência de crianças urbanas: uma etnografia do parque público infantilMilene Morais Ferreira0https://orcid.org/0000-0001-5664-3636Patrícia Maria Uchôa Simõe1https://orcid.org/0000-0003-1292-4182Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades da Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE/FUNDAJ, Recife, Brasil. Integrante do Grupo de Pesquisa Infância e Educação na Contemporaneidade (GPIEDUC) e do Grupo de Pesquisa Criança, Sociedade e Cultura (CRIAS), Brasil. Doutoranda em Antropologia pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Brasil.Doutora em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Brasil. Pós-Doutoramento em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Brasil. Pesquisadora da Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ), Brasil. Docente e atual coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades da Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE/FUNDAJ, Recife, Brasil.The present study proposed to analyze the forms of appropriation of spaces in a public playground for children, considering the use of the equipment available in this space and the interactions with their peers and their adult companions. For that, we used the ethnographic method. To support this study, we used contributions from the new social studies of childhood. The results show that children perform actions of resistance to the rules of adults regarding the use of spaces and the interactions established; conflict situations between peers are a way to keep playing; in interactions, they give new meaning to the park’s spaces, times and equipment. Therefore, this work can contribute to confer more discussions on the urban experiences of children in contemporary cities, pointing out the importance of children’s performance and participation in public spaces in the city in a relationship of exchange of experiences between the different generational groups that attend it.http://desidades.ufrj.br/featured_topic/mobilidade-e-autonomia-na-vivencia-de-criancas-urbanas-uma-etnografia-do-parque-publico-infantil/hildrencityautonomymobilit |
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