ÎNVĂŢAREA AUTOREGLATĂ A STUDENŢILOR

ÎNVĂŢAREA AUTOREGLATĂ A STUDENŢILOR

<p>Învăţarea autoreglată este un proces activ şi constructiv prin care studenţii îşi stabilesc scopuri ale învăţării în funcţie <br />de care monitorizează, reglează şi controlează activitatea cognitivă, motivaţia şi comportamentul. Acest tip de învăţare <br />încearcă să ofere exp...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Viorica REABOI
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2015-11-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Subjects:
l'enseignement des sciences, l'apprentissage auto-régulé, habiletés d'autorégulation, la métacognition, connaissances métacognitives, le milieu universitaire
Online Access:http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/61

Similar Items

Similar Items