Desarrollo de una aplicación para espacios vectoriales en álgebra lineal

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación han tenido un amplio desarrollo, ya que logran en el estudiante la adquisición de competencias tecnológicas que lo llevarán a mejorar sus desempeños laborales. En la actualidad, en el área académica, es requerida la incorpora...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Claudia Cecilia Chávez Molina, Marisela Ivette Caldera Franco, Verónica Valenzuela González
Format: Article
Language:English
Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2021-12-01
Series:RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
Subjects:
Online Access:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/1327
Description
Summary:Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación han tenido un amplio desarrollo, ya que logran en el estudiante la adquisición de competencias tecnológicas que lo llevarán a mejorar sus desempeños laborales. En la actualidad, en el área académica, es requerida la incorporación de TIC, y aun cuando existe gran cantidad de software comercial, no siempre son los más adecuados, ya sea por sus altos costos, requerimientos de conexión a internet, instalación en una computadora o porque no se cubren los temas requeridos en la asignatura. Este desarrollo tecnológico consiste en realizar una aplicación móvil, que ayude en la enseñanza del álgebra lineal, en específico, espacios vectoriales, para las carreras de ingeniería. Dicha aplicación resuelve problemas de independencia lineal, combinación lineal y conjunto generador en vectores en R2 y R3, para su uso en dispositivos móviles con sistema operativo Android; es gratuita, no requiere estar conectado a internet y estará a disposición en PlayStore. Las herramientas de programación utilizadas fueron Java y Android Studio.
ISSN:2594-200X