طراحی، اعتبارسنجی و کاربرد پرسشنامه دانش یادگیری زبان به کمک رایانه برای یادگیرندگان زبان انگلیسی و رابطه آن با مهارتهای نوشتاری
یادگیری زبان بهکمک رایانه (CALL)، جستجو و مطالعه دربارۀ کاربردهای رایانه در آموزش و یادگیری زبان است. در مرحلۀ اول این مطالعه، با 12 کارشناس و مدرس دانشگاه مصاحبه شد که درآن مضمونهای مشترک در بارۀ نیاز یادگیرندگان به CALL بهدست آمد. در مرحلۀ دوم، پایایی و اعتبار پرسشنامه با شرکت 256 نفر و با...
Main Authors: | قاسم مدرسی, حسین شمس حسینی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
The University of Tehran
2015-09-01
|
Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
Subjects: | |
Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_62552_0c703211a252932484271b65120fb0b9.pdf |
Similar Items
-
تأثیر بازخورد همسانِ باواسطه-رایانه در مقابل رو در رو بر توانایی نوشتاری و رخدادهای زبان-وابستة زبانآموزان درونگرا در مقابل برونگرا
by: محمد حامد هومان فرد, et al.
Published: (2021-07-01) -
تاثیرات ارتباط رایانه محور و جنسیت بر یادگیری اصطلاحات انگلیسی توسط دانشجویان دانشگاهی رشتۀ زبان انگلیسی
by: امیر مرزبان, et al.
Published: (2016-09-01) -
تأثیر آموزش به کمک رایانه بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانشجویان )رشته ی روانشناسی(
by: لادن مرادنژاد, et al.
Published: (2016-01-01) -
بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبانآموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانهای مختص یادگیری زبان انگلیسی
by: روح اله ترکی, et al.
Published: (2019-11-01) -
بررسی رابطه نگرش نسبت به یادگیری به کمک رایانه و خودتنظیمی آموزشی و انگیزش در یادگیری زبان خارجه
by: مریم مشکوه, et al.
Published: (2013-09-01)